詞群理論在我國英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、詞匯教學(xué)在外語教學(xué)中的重要性是不言而喻的.詞匯是語言的建筑材料.外語學(xué)習(xí)者與英語為本族語音之者進(jìn)行有效溝通的最大障礙在于詞匯使用方面的錯(cuò)誤.威多生(Widdowson)說:以英語為母語者可以理解不很符合語法規(guī)范但用詞正確的話語,而不能理解那些語法規(guī)范但用詞不正確的話語.對(duì)于詞匯的重要性,人們不會(huì)否認(rèn).但在實(shí)際外語教學(xué)中,詞匯教學(xué)并沒有得到充分的重視,作者在閱讀了辛克萊、納廷革、德卡里科、劉易斯等學(xué)者的相關(guān)研究成果后,深感在詞匯教學(xué)方面,

2、應(yīng)更新觀念,摒棄那種認(rèn)為詞匯是由一個(gè)個(gè)單詞所組成的傳統(tǒng)觀念.語料庫分析和計(jì)算機(jī)語言學(xué)方面的研究成果表明:在語言中存在著大量的詞群.簡(jiǎn)單說來,詞群由若干個(gè)單詞組成,但作為一個(gè)整體儲(chǔ)存在大腦中.在使用語言時(shí),可作為一個(gè)預(yù)制的語塊被提取和使用.使用詞群時(shí)可不作任何改動(dòng)或根據(jù)具體情況稍加改動(dòng).以英語為母語者在語言使用中大量使用詞群是一個(gè)不容置疑的事實(shí).同樣不可否認(rèn)的是詞群學(xué)習(xí)對(duì)于語言學(xué)習(xí)者提高語言能力,即語言知識(shí)和語言使用能力,具有重要意義.該