自主實驗探究式教學在元素化合物知識教學中運用的研究與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本人結合化學學科的特點——實驗和科學探究的特點——自主、參與、合作，構建了自主實驗探究式化學課堂教學模式，并提出了模式的程序及教學的原則和策略，評價的方法。采用課堂分組實驗，學生自主探究，合作討論，避免了課堂教學中學生“看”實驗的探究，這也是本實驗的一個創(chuàng)新點，提高了探究效率和學生的積極性及參與度，本人對此模式進行了初步的實驗研究?！　”疚慕Y果說明：在化學課教學中，采用自主實驗探究式教學模式教學是可行的，學生化學學習成績不低于按傳

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