鄭州市中小學教師繼續(xù)教育的現狀、問題及其對策研究.pdf

1、國家振興，系于教育；教育振興，系于教師。當前，我國已經進入全面建設小康社會的新的歷史時期?？平膛d國和人才強國戰(zhàn)略的實施，對教育改革發(fā)展提出了新的任務。知識更新的進一步加劇和新一輪課程改革的深入推進，對廣大中小學教育工作者從教學觀念、教學內容到教學方式都提出了新的要求，使他們面臨前所未有的挑戰(zhàn)，唯有繼續(xù)教育才能使他們適應新的要求，完成時代賦予的神圣使命。
　　河南作為我國實施科教興國戰(zhàn)略的重要組成部分，已做出由人力資源大省向人才資源

2、強省轉變的戰(zhàn)略決策，鄭州市積極響應省委省政府號召，努力加強師資隊伍尤其是中小學師資隊伍建設，大力提高中小學教師素質，以適應教育快速發(fā)展的需要。本文在文獻研究和實地調查的基礎上，從分析國內外理論界對教師繼續(xù)教育工作的研究現狀入手，通過訪談和問卷調查等方式對鄭州市中小學教師繼續(xù)教育的現狀、問題及其對策進行了全面深入地研究，找出了鄭州市教師繼續(xù)教育工作中存在的問題、原因，并針對存在問題及其原因，提出了明確的應對策略，試圖為鄭州市的繼續(xù)教育工作