語篇銜接與連貫及其應用.pdf

1、語篇連貫的研究由來已久。語言學界圍繞這一課題展開了熱烈的討論，有從形式銜接角度來研究連貫現象的，也有借鑒認知科學最新成果進行研究的。本論文認為連貫不是語篇的固有特征，而是聽/讀者與語篇進行互動的結果，因此，不僅要從文本本身出發(fā)對連貫現象進行靜態(tài)的研究，也需要從聽者或讀者如何解讀語篇連貫性的角度進行動態(tài)的研究。 連貫原本是修辭學中的概念，是使文章獲得統一性的重要前提條件。如今，連貫已發(fā)展為語篇分析的研究對象之一。韓禮德較早提出了連

2、貫的標準，然而語言學界對于他的觀點持有不同的看法。大家眾說紛紜，莫衷一是，以至于到現在還沒有形成對連貫的統一性認識。本文將在總結歸納已有成果之后，嘗試著對語篇連貫現象進行認知語用視角的研究，以揭示語篇連貫的實質。 本論文認為，連貫是語義和語用接面上的概念，指的是語篇深層的各種概念和關系在意義上的聯系和一致性。這種聯系或一致性既可以顯露在外，表現為語篇中的各類銜接手段的運用和語篇中命題之間的關聯性，又可以隱藏于內，需要從文本以外的

3、交際規(guī)則以及聽者或讀者的推理等角度出發(fā)來還原語篇的連貫性。因此，本論文認為，我們不僅要從語篇本身來考察連貫現象，更需要從聽者或讀者的認知語用參與的角度來進一步研究。連貫可以體現為語篇中的銜接關系，銜接關系亦可以體現在各種銜接手段的使用上。但是連貫亦可呈隱性特征，需要聽者或讀者的語用推理或認知上的操作才能還原語篇的連貫性。在任何時候，我們都不能忽視語篇參與者在還原或創(chuàng)造語篇連貫性中的積極作用，因為即使連貫體現為顯性特征，也需要語篇參與者積