中學體育教師現(xiàn)代性及影響因素研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文的現(xiàn)代性側重社會學意義,即指與現(xiàn)代社會相適應的個體人格素質.中學體育教師現(xiàn)代性是指中學體育教師在中學體育教育現(xiàn)代化過程中經(jīng)歷人格變遷而產生的與之相適應的人格系統(tǒng).該文運用問卷調查法、文獻資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法及邏輯法,對中學體育教師現(xiàn)代性內涵進行界定并在此基礎上對其現(xiàn)代性現(xiàn)狀進行調查研究.結果表明,中學體育教師現(xiàn)代性基本形成,其中在效能感、反思精神、獲得信息傾向及發(fā)展愿望4個方面特別明顯.中學體育教師的性別對教師的敬業(yè)精神和計劃

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