幼兒園大班段全年集體備課記錄表10篇

1、幼兒園大班段全年集體備課記錄表10篇大班段2月集體備課活動記錄表（一）項目 名稱大班段集體備課 項目負責人活動時 間 2月24日 活動地點 大班段辦公室活動主 題 主題式集體備課活動 主講人參加對 象 大班段老師 申請學時 主講2學時，其他1學時活動內 容及進程一、 組內教師簽到二、 討論的主要內容：1、介紹主題：主題：走進小學主題說明：再過半年，大班孩子就要邁進小學的大門，實現基礎教育階段的 第一次轉折，時間已經很“近” 了。就孩子而

2、言，小學畢竟是一個陌生而又富有 誘惑力的地方；就教師而言，面臨的則是如何為孩子解除疑慮，如何滿足孩子熱 切的期望，并從身心發(fā)展的許多方面為他們進入小學做好充分的準備，實現從學 前教育到小學教育的順利過度。在這一主題活動中，教師需要適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，給幼兒大膽表述 自己內心想法的機會，為他們入小學做好良好的心理準備。同時需要在活動中運 用生動的形象和故事，讓幼兒發(fā)現自己的不良習慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持 性、合作精神、規(guī)則意識和

3、自我服務等能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，為將來走進 小學奠定基礎。我們希望不僅在這一主題中，而且在整個學期中都把入學準備教 育貫穿始終。2、討論課的內容。三、 環(huán)境布置：1、 墻面創(chuàng)設“問題樹”，幼兒利用繪畫的方式表現自己想了解的有關小學的問 題。2、 墻面創(chuàng)設“我眼中的小學”：幼兒將自己對小學的印象畫出來。3、 提供小鬧鐘引導幼兒認識時鐘。4、 墻面布置幼兒與家長共同設計制作的“好苗苗”章。四、 家園配合：1、家長可有意識地布置孩子做-些

4、力所能及的事，以培養(yǎng)孩子的任務意識。項目名稱 集體備課 項目負責人活動時間 2021年5月28日 活動地點 美勞室活動主題 大班語言活動《畢4k詩》 主講（主持）人參加對象及參與率 大班備課組 參與率100% 申請學時 2一、 組內教師簽到二、 集體備課（一）大班語言《畢業(yè)詩》 執(zhí)教者 鐘麗珍活動目標：1. 理解詩歌內容，感受自己的成長變化，萌發(fā)當小學生的愿望。2. 能夠大膽地表述自己的想法，體會與老師、同伴依依不舍的 離別之情。活動準

5、備：幼兒園環(huán)境的照片，以及幼兒剛入園到現在的照片。活動過程：（一）回憶在幼兒園的生活1. 師：小朋友們早上好！今天鐘老師帶來了幾張照片，你們來 看看都有誰？你們認識照片中的小朋友嗎？2. 師：是的，這是你們剛上幼兒園的時候，被老師用相機記錄 下來了。3. 師：照片中的小朋友在干嘛？玩玩具的時候，桌面和地面整潔 嗎？4. 師：你還從照片里看到了什么？5. 小結：小朋友們講得真好。那時候的你們，玩玩具的時候扔滿 地，都不知道整理，還動不動就

6、想找媽媽在哭。（-）現在的我1. 師：現在的你們還這樣嗎？從你們搖頭的動作中，可以看出, 現在的你們再也不會這 樣了，現在的你們可能干了，會做的事情也不 少呢。那能說一說你們都會做什么事情嗎？2. 師：好的，你會畫一幅很美的畫，你來說？是的，現在的你們 能講一個完整的故事了。還有嗎？哇！你太厲害了，還會洗襪子和手 帕。3. 師：你們實在太棒了，K大了會做這么多事情，跟我們剛上幼 兒園的時候完全不一樣?，F在的我們已經長大了，接下來我們就