初中英語教學(xué)論文 淺析報刊閱讀與學(xué)生英語能力的提高

1、淺析報刊閱讀與學(xué)生英語能力的提高 淺析報刊閱讀與學(xué)生英語能力的提高【摘要】 選擇合適的英文報刊,并采用教師課堂講授與學(xué)生課外閱讀相結(jié)合的方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀,可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,從而提高學(xué)生的英語閱讀能力。【關(guān)鍵詞】報刊閱讀，學(xué)生，英語閱讀能力，效果閱讀能力的培養(yǎng)是英語學(xué)習(xí)的最終目的之一，它是學(xué)生收集、處理、積累信息的有效途徑。《高中英語課程標準》明確提出，英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近時代、內(nèi)容健康豐富的

2、課程資源；要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道。因此，能直接閱讀外文報刊、雜志，從中獲得必要的信息，是非常重要的。一、英文報刊的特點近年來，我國出版的英語報刊種類日見增多，這些英文報刊一般具有以下特點：１、 知識覆蓋面廣，題材廣泛，體裁多樣。２、 關(guān)注時事熱點，內(nèi)容新穎有趣。３、 文字淺顯，語言通俗，圖文并茂，而且還辟有介紹學(xué)習(xí)方法和技巧的專欄，有助于增強學(xué)生的參與意識，提高學(xué)生實際運用語言

3、的能力。４、 與高中教材基本同步，有助于補充和擴展教材內(nèi)容，加深學(xué)生對教材內(nèi)容的理解和掌握。二、報刊閱讀的方法１、 介紹報刊常識及基本的閱讀方法教師在課堂上應(yīng)先讓學(xué)生了解要讀的報紙，然后介紹有關(guān)基本常識，如：報刊文章的類型、版面設(shè)計和標題特點等。接著，教師可向?qū)W生介紹幾種閱讀報刊的方法，如瀏覽(Scanning)、略讀(Skimming)和精讀(Intensive Reading )等，以幫助他們根據(jù)閱讀材料靈活運用這些閱讀方法，在

4、有限的時間里獲取必要的知識和信息。２、 選擇合適的材料訓(xùn)練聽力題材廣泛的英語報刊內(nèi)容為師生選擇聽力材料提供了廣闊的空間。教師應(yīng)首先選好并下載相關(guān)的音像資料，之后組織學(xué)生進行聽力練習(xí)。３、 適當(dāng)精講部分文章內(nèi)容在結(jié)合學(xué)生的需求、興趣和語言程度選擇好材料后，教師可適當(dāng)講解文章的體裁、中心思想、背景知識、寫作意圖、重點句型，語法等方面的內(nèi)容，幫助他們深入理解文章。如在閱讀文章“How much do you know about the wo

5、rld?”之前，教師可適當(dāng)介紹關(guān)于世界各國自然環(huán)境和風(fēng)土地人情的知識，這樣做既能引起學(xué)生的閱讀興趣，又能為他們提供必要的文化背景知識，有助于學(xué)生更好地把握文章大意。４、 將閱讀活動延伸到課外英文報刊登載的內(nèi)容往往貼近學(xué)生的生活，２００５年英國女孩 Tilly Smith 因用自己所學(xué)的地理知識在泰國海嘯中救了約１００人的性命而被評為“年度少年英雄” ；“世界警察日”來臨之際人們對警察職業(yè)的了解等。針對這些學(xué)生感興趣的話題，教師可以要求學(xué)

6、生在課外進行探討，將自己的觀點、建議和想法以書面的形式寫出，在教師批閱后展示優(yōu)秀的習(xí)作，或是推薦到報社等。此外，教師還可以組織學(xué)生開展知識競賽、小品表演、外國民歌演唱會等活動，創(chuàng)造多種讓學(xué)生學(xué)以致用的機會。三、報刊閱讀的效果１、 激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣英文報刊色彩斑斕，圖文并茂，內(nèi)容新穎，時代感強，能激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。２、 擴大詞匯量通過閱讀報刊，學(xué)生不僅擴大了詞匯量，而且學(xué)到了很多

7、課本上沒有的常用單詞和優(yōu)美句子；同時也學(xué)會了寫作時的一些銜接手段，如表達自己觀點的句型。３、 加快了閱讀速度報刊閱讀可以滿足不同層次的學(xué)生對英語閱讀的需求，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況閱讀難易適當(dāng)且感興趣的文章。通過長期的報刊閱讀訓(xùn)練，學(xué)生的閱讀速度明顯加快了。４、 提高寫作能力英語報刊都配有大量的圖片、照片和漫畫，教師可以讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，為這些圖片重新擬寫圖片說明；另外，有一些文章出自學(xué)生之手，語言地道、通順，可作為學(xué)生讀、背、模

8、仿的范文，并在此過程中，學(xué)生還積累、豐富了詞匯、句型、句式、習(xí)慣表達方式。５、 擴大了知識面通過閱讀報刊，學(xué)生了解了很多課外知識，如很多國家的文化背景、參加不同類型宴會的著裝、美國大學(xué)的入學(xué)方式以及國外大學(xué)排名等，同時也明白了一些哲理，如成功絕非偶然，而是與自己的奮斗分不開的。６ 、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生通過閱讀報刊深刻地認識到，科技的發(fā)展是各個學(xué)科相互滲透和相互促進的結(jié)果，從而端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，逐漸改變了偏科的傾向，提高了對其他科目的學(xué)習(xí)興

9、趣。７ 、學(xué)到了生活常識一些報刊經(jīng)?？墙榻B怎樣進行急救處理，怎樣愛護自己的牙齒，做實驗應(yīng)注意哪些安全事項等有關(guān)青少年生活常識的文章，通過閱讀，學(xué)生可以學(xué)到很多從書本上無法學(xué)到的知識，提高生活自理能力。四、報刊閱讀中的問題為了提高教學(xué)效率，教師在實際教學(xué)中仍應(yīng)注意以下兩點：１、 教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的需求、興趣和語言基礎(chǔ)，精心選材，合理利用，尤其在學(xué)生的閱讀初期，教師應(yīng)挑選一些簡短、新穎、真實而有趣的材料逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，幫助他們樹立

10、英語學(xué)習(xí)的自信心和初嘗勝利的成就感受。進入中高階段之后，教師要注重選擇學(xué)生在書本上不易接觸、但對他們具有啟迪作用的文章，以拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)其解決問題的能力。２ 、教師在教學(xué)中還要注意處理好英語報與課本的關(guān)系，以課本為主，報刊為輔，實現(xiàn)報刊輔助教學(xué)、拓寬學(xué)用渠道的最終目的。英文報刊的內(nèi)容涉及政治、社會、科學(xué)、文化，風(fēng)俗和信仰等各個領(lǐng)域，緊跟時代脈搏，富有感染力，具有很強的實用性。通過課內(nèi)外的報刊閱讀，學(xué)生不但可以從中獲