人教版一年級語文上冊教案課文13《烏鴉喝水》

1、113 13 烏鴉喝水 烏鴉喝水1 教學目標 教學目標 :1.熟讀課文,學會認讀 15 個生字詞,會寫“找”字。2.根據(jù)課文內(nèi)容進行表演,訓練學生的口頭表達能力喝想象力。3.通過學習課文,培養(yǎng)學生思考和探索的精神,體會動手動腦的樂趣,激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情。2 學情分析 3 重點難點 教學重點:1.熟讀課文,學會認讀 15 個生字詞,會寫“找”字。2.根據(jù)課文內(nèi)容進行表演,訓練學生的口頭表達能力和想象力。教學難點 :根據(jù)課文內(nèi)容進行表演,讓

2、學生知道烏鴉是怎樣喝到水的。4 教學過程 4.1 第一學時 4.1.1 教學活動 活動 1【活動】烏鴉喝水教學設計 教學過程:一、導入利用錄像激發(fā)學生興趣,導入新課。同學們,你們喜歡聽故事嗎?今天老師給你們講個故事,好嗎?在一個炎熱干旱的夏天,有一只小烏鴉飛來飛去,他渴極了,可是怎么也找不到水喝,小烏鴉急得都快要哭了,他想喊媽媽,也想喊爸爸,后來他想,還是自己想辦法吧。他找啊找啊,終于發(fā)現(xiàn)一個瓶子里還有點水,他高興極了,他真想一口氣把水

3、喝下,可是瓶子太高,瓶口又小,烏鴉的嘴夠不著,怎么辦呢?他想啊想,終于想出了一個好辦法,喝著水了,你們喜歡這個故事嗎?今天我們就來學習《烏鴉喝水》這篇課文,板書:烏鴉喝水(齊讀課題)這節(jié)課我們不但要熟讀課文,還要會認讀 15 個生字詞,同學們之間要互相幫助,合作完成,你們有信心嗎?二、新授課(一)讀課文1.聽老師讀一遍課文,注意聽清課文中每個字的讀音。2.自己小聲的讀一遍課文,遇到不認識的字,拿起鉛筆,用圈兒圈起來。3.老師帶學生讀一遍