英語寫作教學大綱

1、《英語寫作》教學大綱《英語寫作》教學大綱課程名稱：英語寫作英文名稱：EnglishWriting課程編號：07127學時數(shù)：54學分數(shù)：3適用專業(yè)：英語專業(yè)第一部分教學大綱說明1、課程的性質(zhì)和目的《英語寫作》是英語專業(yè)高年級必修課程，以第五學期開設為宜。目的在于使學生在已有的英語基礎上，進行英語寫作的專業(yè)學習和系統(tǒng)訓練，通過學習寫作技巧和進行寫作實踐，進一步提高學生譴詞造句、謀篇布局的能力，提高學生用英語準確表達思想的能力，達到能夠較熟

2、練自如地運用英語進行各種文體寫作的要求，做到內(nèi)容切題，條理清楚，語言準確。2、本課程與其他課程的關系與分工本課程是一門輸出型技能課，學生需掌握一定的詞匯和語法知識，因此，必須在講授過《英語精讀》、《英語泛讀》、《英語語法》等課程的基礎上開設；同時，本課程對英語閱讀、聽力、語法等又有著促進和提高作用。3、本課程適用專業(yè)與學時要求本課程適用于英語專業(yè)及含英語的雙?？茖I(yè)，以第五學期開設為宜，總學時為54學時，具體學時分配表為：課程內(nèi)容總學時

3、授課學時課堂討論、練習學時1.文稿格式21.50.52.措辭6423.句子8534.段落8535.完整的作文1284b、寫作課是一門實踐性很強的課程，課程教學應堅持講練結合、精講多練原則。c、課堂講授著重使學生掌握本課程的基本概念、基本方法和基本規(guī)律，注重句子、段落和篇章和各種文體寫作方法和技巧的講授和指導，注重培養(yǎng)學生用英語思維、準確表達思想的能力，注重引導學生把寫作的基本知識和技巧轉(zhuǎn)化成實際的寫作能力。課堂講授過程中，既要保持理論的

4、連續(xù)性，又要引用大量的實例加以闡述。除講解教材外，教師還應對學生的作業(yè)進行講評，對學生寫作中好的方面和存在問題加以評析，并提供參考范文，使學生在講評中逐步認識英語寫作規(guī)律。d、注重實踐，結合教學內(nèi)容，要求學生根據(jù)給定的各種寫作任務和課后習題，進行大量的寫作練習，每周至少寫一篇200字左右的英語作文，各種文體的寫作練習應在兩篇以上。e、鼓勵學生寫英文日記、英文書信、英文讀后感等，養(yǎng)成用英語思維、英語寫作的習慣。f、要求學生進行大量閱讀?！?/p>

5、讀書破萬卷，下筆如有神”，通過大量閱讀，并學習和吸收他人的寫作經(jīng)驗，寫作能力必然會得到提高。g、教師可針對四六級考試寫作要求，對學生進行四六級考試作文寫作和應試技巧的指導并作適當練習。h、本課程考試采用閉卷形式進行，也可以布置學生寫學期論文的方式進行。成績考核需把平時成績和考試成績結合起來，以督促學生注重平時的課堂學習和作業(yè)訓練。建議平時成績占本課程總成績的40%，其中，出勤與課堂參與占10%，作業(yè)占30%。5、建議課程教材與參考教材建