青少年疏離感發(fā)展的實證研究.pdf

1、青少年疏離感是由于青少年與其周圍的人、社會、自然以及自己等各種關系網(wǎng)絡之間，由于正常關系發(fā)生疏遠，使其意識到自己和對象之間產(chǎn)生了距離感、異和感以及不能熟識、溶為一體，從而產(chǎn)生了不可控制感、無能為力感、孤獨感、空虛感等消極的情感。青少年期是個體生命中極其重要且充滿變化的人生階段，具有明顯的過渡性。在這一階段的個體生理上已基本成熟，但心理與社會行為還未充分發(fā)展，因此青少年期是疏離感產(chǎn)生的高危時期。青少年疏離感發(fā)展特點的揭示，對診斷與解決青少

2、年社會性發(fā)展中出現(xiàn)的問題有著至關重要的作用。 本論文首先對近年來國內(nèi)外有關青少年疏離感發(fā)展的基礎研究，以及疏離感與異常行為、心理特征等方面的應用研究和主要理論觀點進行了較為詳盡的闡述，同時分析了該領域的研究現(xiàn)狀及存在的問題。在此基礎上，采用青少年疏離感問卷，對四川和湖北兩地初中一年級至大學四年級1062名青少年被試進行了調(diào)查研究，然后系統(tǒng)分析了青少年疏離感發(fā)展的一般特征、不同青少年期疏離感的發(fā)展特征、以及性別與生源地差異。主要得

3、出以下結(jié)論： 1、青少年的環(huán)境疏離感得分最高，社會疏離感次之，人際疏離感最低；最低且唯一低于3分的維度為親人疏離感；青少年疏離感的發(fā)展趨勢是隨著年齡的增長而不斷增高。 2、除生活環(huán)境疏離感維度，在總體疏離感和其他維度上，不同青少期學生之間的差異顯著。 3、青少年疏離感發(fā)展存在性別差異，男生顯著高于女生；在不同青少年期，性別差異的表現(xiàn)有所不同；不同性別青少年的疏離感發(fā)展呈現(xiàn)出不同的階段特征。 4、青少年疏離