師范類(lèi)大學(xué)生職業(yè)期望、人格特質(zhì)與就業(yè)壓力的關(guān)系研究.pdf

1、人才是第一生產(chǎn)力，大學(xué)生作為中國(guó)社會(huì)人群中的高素質(zhì)代表，將在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中擔(dān)任重要角色。本究的視點(diǎn)落在了對(duì)教育事業(yè)承擔(dān)更多責(zé)任的師范類(lèi)大學(xué)生，他們將來(lái)的職業(yè)是人民教師，他們這個(gè)群體整體綜合素質(zhì)的高低、壓力的大小、心理的健康與否也就直接關(guān)系到了我們民族未來(lái)中、小學(xué)教育的質(zhì)量。
　　 因此師范類(lèi)大學(xué)生的心理壓力問(wèn)題尤其值得我們關(guān)注，而作為當(dāng)前大學(xué)生統(tǒng)一面臨的就業(yè)問(wèn)題更是每一位師范類(lèi)大學(xué)生的頭等大事，
　　 在此，本研究采用

2、了職業(yè)期望問(wèn)卷、人格特質(zhì)和就業(yè)壓力問(wèn)卷施測(cè)于山東省內(nèi)三所師范類(lèi)高等院校400名本科大學(xué)生，進(jìn)而對(duì)當(dāng)下師范類(lèi)大學(xué)生的職業(yè)期望、人格特質(zhì)以及就業(yè)壓力三方面問(wèn)題展開(kāi)論述，并針對(duì)三者之間存在關(guān)系開(kāi)展檢驗(yàn)。希望藉此可為廣大師范類(lèi)大學(xué)生的健康生活和求職緩壓提供一定的幫助。
　　 研究成果展示：
　　 1.師范類(lèi)院校更得到鄉(xiāng)村女性學(xué)生的青睞，文科學(xué)生居多。并且人格調(diào)查顯示，女生大學(xué)生和學(xué)生干部?jī)煞N學(xué)生群體的人格特質(zhì)較為偏向“弱適應(yīng)性、

3、高利他性，相對(duì)具有較多的弱適應(yīng)性、信任、謙虛、合作、坦白、不喜沖突等品質(zhì)。大部分學(xué)生對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)認(rèn)可度低，并且相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)前景態(tài)度悲觀。
　　 2.職業(yè)期望在兩性學(xué)生之間表現(xiàn)不同，女性大學(xué)生較之男性大學(xué)生更看重福利待遇和職業(yè)是否符合自己的個(gè)人發(fā)展興趣等。師范類(lèi)的理科大學(xué)生相比文科學(xué)生在對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)期望中相對(duì)更注重聲望、地位方面的要求。同時(shí)文科和理科學(xué)生相比于術(shù)科學(xué)生對(duì)于職業(yè)的期望更注重于較好的待遇、穩(wěn)定的福利

4、和職業(yè)是否符合自己的興趣、內(nèi)在價(jià)值觀等因素，而在文、理科之間卻沒(méi)有這種差別。在職業(yè)期望因素上，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)持“滿意”態(tài)度的學(xué)生得對(duì)職業(yè)期望較低，主要表現(xiàn)在聲望因素和福利因素兩個(gè)方面。
　　 3.師范類(lèi)大學(xué)生就業(yè)壓力源按程度排序?yàn)樽陨項(xiàng)l件、工作因素、家庭因素、求職經(jīng)歷、生理因素。在師范類(lèi)院校大學(xué)生中：女生、低年級(jí)學(xué)生、非獨(dú)生子女、文科和術(shù)科、持“較差”就業(yè)前景、對(duì)專(zhuān)業(yè)不滿意六個(gè)被調(diào)查群體分類(lèi)感到更多的就業(yè)壓力。
　　 4.職