論孟子人格美思想.pdf

1、分類號(hào)密級(jí)公開UDC學(xué)號(hào)20130113055青海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論孟子人格美思想研究生姓名高寧導(dǎo)師姓名（職稱）左克厚，教授申請(qǐng)學(xué)位類別碩士學(xué)科專業(yè)名稱文藝學(xué)研究方向名稱美學(xué)論文提交日期2016年4月論文答辯日期2016年5月學(xué)位授予單位青海師范大學(xué)學(xué)位授予日期2016年7月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人，I論孟子的人格美思想中文摘要孟子是儒家代表人物之一，被世人尊稱為“亞圣”。他的思想在歷史的長(zhǎng)河中不但沒(méi)有消逝，反而引得古今中外許多學(xué)者爭(zhēng)相

2、研究。特別是他的人格美思想，對(duì)我們中華民族的性格塑造產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。直至今天，他的這種獨(dú)立自主的人格精神，充塞于天地之間的浩然之氣，“大丈夫”般的陽(yáng)剛壯美人格，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)也有著十分重要的借鑒意義。探討孟子人格美思想，挖掘其人格美內(nèi)涵，不僅僅只是作為一個(gè)理論層面的解讀，讓人們知道孟子，了解其思想。更重要的是我們可以通過(guò)論述孟子的人格美思想，重新審視自我，重建一種價(jià)值與信仰體系，指導(dǎo)我們生活，以期在心靈的家園中求得安身立命之所。本文

3、除綜述、緒論之外主要從以下三個(gè)方面展開論述：第一部分論述孟子人格美思想產(chǎn)生的緣由。主要包括孟子所處的社會(huì)歷史背景、孟子本人性格的使然以及孟子人格美的理論基礎(chǔ)——性善論。第二部分探討孟子人格美思想的內(nèi)涵。主要從三個(gè)方面進(jìn)行論述：一是對(duì)“利”的態(tài)度與踐行；一是對(duì)“勢(shì)”的見解與實(shí)踐。三是孟子“出世和入世”的人生軌跡。第三部分則對(duì)于人格美修養(yǎng)的途徑、方法給予一定的論述，從內(nèi)外的角度出發(fā)，走自身內(nèi)在修養(yǎng)和外界教育輔助相結(jié)合之路，才能在真正意義上塑