語(yǔ)用遷移中的身份建構(gòu).pdf

1、本論文旨在運(yùn)用語(yǔ)用遷移理論分析身份建構(gòu)問(wèn)題，探索人們?cè)诳缥幕浑H中如何利用語(yǔ)用遷移進(jìn)行個(gè)人文化身份建構(gòu)。以自我介紹及恭維語(yǔ)言語(yǔ)事件為媒介，了解人們?cè)诳缥幕浑H中有意識(shí)地使用語(yǔ)用遷移這種交際策略建構(gòu)身份的意向，進(jìn)而探究人們對(duì)將語(yǔ)用遷移視為一種交際策略來(lái)建構(gòu)個(gè)人文化身份的態(tài)度，以及在跨文化交際中使用這種策略建構(gòu)身份的可能性。
　　 分析結(jié)果表明:總體上，大多數(shù)被試對(duì)在跨文化交際中利用語(yǔ)用遷移策略來(lái)構(gòu)建個(gè)人文化身份持同意的態(tài)度，認(rèn)為這

2、種語(yǔ)用遷移不僅能夠幫助建構(gòu)個(gè)人的文化身份，而且有利于傳播目的語(yǔ)學(xué)習(xí)者自己的文化，并有助于建立更加平等的跨文化交際模式。妨礙目的語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用語(yǔ)用遷移建構(gòu)身份的最大障礙是如何消除語(yǔ)用遷移帶來(lái)的潛在副作用，即，如何消除本族語(yǔ)者將其誤解為是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者語(yǔ)言能力差的體現(xiàn)。大多數(shù)被試都認(rèn)為，有意識(shí)地使用一些補(bǔ)救策略是解決這一問(wèn)題的途徑之一，然而，這一點(diǎn)同時(shí)提出了對(duì)目的語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言使用能力的要求。
　　 嘗試將人們普遍認(rèn)為的語(yǔ)用負(fù)遷移轉(zhuǎn)化為積極