合作學習在初中英語聽力教學中的應用.pdf_第1頁
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1、Y1406085分類編號：——密級：——單位代碼：—100—65學號：天滓了幣苊大掌研究生學位論文論文題目：!h曼鯉逃叢也Q￡￡QQ乜曼￡魚盤L星墾盥咄垃!晝壘￡hi塾g星nglishLi星盟ingi墜量H墮iQ!叢i焦魚!曼Schoo——l盒佳堂丑在墊蟲墓直墮力教堂蟲的座崩學生姓名：基玨申清學位級別：亟申請專、Ik名稱：教直亟土研究方向：墓語教堂指導教師姓名：亟壁毯專業(yè)技術職稱：數(shù)攫提交論文日期：2QQ8生5旦AbstractThet

2、raditionalteachingmethodsusedinthelisteningclassesmakemanystudentsthinklearningEnglishisboring，andaburdenespeciallyforthelowachievingstudentsThesetraditionalteachingmethodsarenotgoodforthetrainingofthestudents’listeningp

3、roficiencyStudentsshouldbetaughttousesocialskillstoimprovetheirinterpersonalrelationshipandtopromoteaharmoniouscooperativelearningatmosphereintheclassroomCooperativelearningmethodisthoughttobeeffectivetopromotestudents’m

4、otivation，reduceanxietypromoteselfconfidenceandselfesteem，reducenervousnessandenhancesensesofsafetyandachievementAnexperimentwasdonetoapplycooperativelearningtoteachingEnglishlisteninginEnglishclassesThepurposeistofindou

5、twhetherthereisasignificantdifferenceintheEnglishlisteningproficiencybetweenstudentswhoadoptcooperativelearningandthosewhodonotadoptcooperativelearningThehypothesisisthatthestudentswhoadoptcooperativelearningcanimproveEn

6、glishlisteningproficiencyInordertotestthehypothesis，twogroupsof80studentsaltogetherwereaskedtotakepartintheexperimentTheexperimentalgroupwastaughtinacooperativelearningenvironmentfortwosemestersThecontrolgroupwastaughtwi

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