合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、合作學(xué)習(xí)是有效的教學(xué)策略之一,它能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出,要“創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動,促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助,體驗集體榮譽(yù)感和成就感,發(fā)展合作精神”,使學(xué)生“認(rèn)識自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與不足,樂于與他人合作,養(yǎng)成和諧與健康向上的品格”。 本文通過對合作學(xué)習(xí)的理論和實踐的研究,闡述合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)的地位和作

2、用,提高教師對合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識,探索教英語的學(xué)英語的方法,不斷地提高學(xué)生學(xué)英語的能力。 作者在所任課的兩個班級進(jìn)行實驗,一個班實施合作學(xué)習(xí)方法,一個班級不實施合作學(xué)習(xí)方法,然后以問卷調(diào)查的形式對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)、態(tài)度以及合作學(xué)習(xí)對英語教學(xué)產(chǎn)生的影響結(jié)果等從理論和教學(xué)實踐角度作了詳細(xì)的分析比較和說明。 結(jié)果表明合作學(xué)習(xí)在初中起著不可忽視的作用。它能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,增加自信心,從而提高學(xué)習(xí)效果。最后提出了研究的局限性及