雅思測(cè)試系統(tǒng)交際特征研究及其對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交際能力培養(yǎng)的啟示.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、ASTUDYONTHECOMMUNICATIVECHARACTEROFIEIJ、SANDITSINSPIR_朝rIONoNCUl月IVATINGENGLISH—LEARNERS’COMMUNIC√妞IVECOMPETENCEADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheD

2、egreeofMasterofArtsBv—ZhangzhenSupervisor：ProfDuanmuQingyiApril，2013AbstractLanguageasatoolplaysasignificantpartinbridgingandfacilitatingdifferentindividualstobuildupfinerelationshipsinsocialinteractivecommunication，ther

3、efore，ofalltheEnglishcompetencesCommunicativeCompetenceplaysapivotalroleinmeasuringastudent’Sforeignlanguageabilityfromtheperspectiveofcommunicativecompetence，themainpurposeoflanguageteachingistoteachstudentshowteorganiz

4、e，reproduceandthenoutputwhattheyhavelearnedintocreativeideasandenablestudentscommunicateeffectivelyinactualcommunication，itsuniversallyacknowledgedthattestinghasasignificantimpactontheteachingandlearning，whichiscommonlyd

5、escribedas“washback’’or“backwash”Therefore，languagetestinghasbecomeanewresearchfieldfortheresearcherstoevaluateandreformthecurrentteachingandtestingsystemAsforthecommunicativetest，IntemationaIEnglishLanguageTestingSystem

6、(IELTS)hasbeenregardedasthefairtesttemplatebytestingauthoritybothhereandabroadbecauseofitshighreliabilityvalidityandobjectivityhoweverinourcountrymostofthetestsresealcheIsfocustheirattentiononthedomestictests(NMETCETTEM)

7、，fewofthemputtheireyesonthelargescaleinternationaltest(IELTS，TOFEL)ItsfundamentalbasisandscientificmeritshasnotbeenfullyrealizedthustheresearchoncultivatingthecommunicativecompetenceistrulylimitedInthisthesis，firstlythea

8、uthortriestomakeapanoramicanalysistothecommunicativecharacterofIELTSandsummarizeitstheoreticalbasisSOastofamiliarizethisinternationalscientifictestingsystemtothetesttakers，languageteachersandmostimportantlytothetestresea

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