中職教師遠程智能授課系統(tǒng)的分析與設計.pdf

1、遠程教育作為一種全新的教學方式，突破了傳統(tǒng)教育的時空限制，改變了講臺上教師“天花亂墜”下面學生“昏昏欲睡”的現(xiàn)狀。必須給學生提供靈活自由的學習環(huán)境，使學生變被動為主動，也使教師不再重復的備課講課，而把主要精力用在提高教學質(zhì)量上去。
　　針對以上遠程教育的現(xiàn)狀，本文提出了一種遠程智能授課系統(tǒng)，根據(jù)學習資源庫提供的學生模型，通過智能系統(tǒng)的搜索與推理，動態(tài)生成適合于個別化教學的內(nèi)容與策略。在教學的每個階段都會有一套有效的考核系統(tǒng)對學生進

2、行考核判斷學生對授課內(nèi)容的掌握程度，找出學生對授課知識的薄弱點，并且分析造成這些薄弱點存在的原因，提出合理化的優(yōu)化方案，調(diào)整授課內(nèi)容，改進授課策略，提高教師授課內(nèi)容的實效性。
　　對于學生提出問題的解答是遠程智能授課很重要的一部分。針對目前在線答疑系統(tǒng)答案的精確性和有效性不高的問題，系統(tǒng)設計了智能答疑處理方面功能。如果學生還是對答疑結果不滿意，本文設計了系統(tǒng)與教師手機綁定功能，系統(tǒng)可以自動聯(lián)系任課教師進行實時答疑。
　　考試

3、是評價學生對學習內(nèi)容掌握程度的主要手段。本文設計的遠程智能授課系統(tǒng)中配套有在線模擬考試。該模塊有試題庫會針對不同階段的知識點隨機抽取相應的題目組卷、控制答題時間、答題完畢或答題時間到后會自動判分、自動將錯題保存并做分析解答等相應的功能。
　　做習題是掌握和鞏固課程知識的有效手段，本系統(tǒng)具有在線練習模塊，該模塊按章節(jié)給出練習題，并提供習題詳細答案，還有模擬考試功能，該功能與在線考試功能類似，只是考試成績不記入學生學籍檔案，只供學生自