高中學(xué)習(xí)型班級建設(shè)實踐研究.pdf

1、二十一世紀(jì)是強調(diào)構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會”的世紀(jì)。如今,學(xué)習(xí)型社會的理念已經(jīng)深入人心,一個建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的新高潮正在孕育之中。學(xué)習(xí)型禮會的大廈必須有許多“學(xué)習(xí)型組織”作為基石才能建成。不少單位或組織提出要建立學(xué)習(xí)型企業(yè),或?qū)W習(xí)型社區(qū),或?qū)W習(xí)型政府,或?qū)W習(xí)型城市等等。作為國民教育的前線陣地、學(xué)生茁壯成長的主要家同一班級,更應(yīng)成為學(xué)習(xí)型班級。建設(shè)學(xué)習(xí)型班級是社會發(fā)展的要求,是新課程改革的重要內(nèi)容之一,是學(xué)生發(fā)展的要求。
　　 學(xué)習(xí)型班級是指

2、在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中善于獲取、創(chuàng)造、提煉各方面有益知識,并以這些新知識、新見解、新理念為指導(dǎo),不斷修正自己行為、努力實現(xiàn)共同愿景的班級。在學(xué)習(xí)型班級中,學(xué)生們通過“堅持不懈的自我超越”、“細(xì)水長流的心智改善”、“持之以恒的愿景累積”、“長期有效的團(tuán)隊學(xué)習(xí)”和“逐步奠定的系統(tǒng)思考”,從而得以不斷突破自己能力的上限,共同創(chuàng)造實現(xiàn)理想的良好環(huán)境和班級氛圍,并能以全力實現(xiàn)共同的抱負(fù),以及不斷一起領(lǐng)悟如何共同進(jìn)行團(tuán)隊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型班級具有學(xué)習(xí)性

3、、愿景同一性、師生共創(chuàng)性、差異性、人文性、交互性、開放系統(tǒng)性、動念發(fā)展性等特征。建設(shè)學(xué)習(xí)型班級有利于形成班級學(xué)習(xí);有利于促進(jìn)師生共同發(fā)展;有利于提升班級競爭力;有利于發(fā)揮班級職能;有利于形成和發(fā)揮班級的自功教育功能;有利于有效地促進(jìn)學(xué)生社會化與個性化發(fā)展。
　　 本文通過對實踐建設(shè)班級的情況研究,提出建設(shè)高中學(xué)習(xí)型班級要以提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力為目標(biāo):以學(xué)塵學(xué)會學(xué)習(xí)為重點:以指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊學(xué)習(xí)為突破口這三個方面為思路。具體提出建設(shè)高