環(huán)境教育中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施與思考.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、上個(gè)世紀(jì)以來，隨著科技迅猛發(fā)展，環(huán)境污染、生態(tài)破壞等環(huán)境問題由地域性向全球性轉(zhuǎn)變。環(huán)境保護(hù)，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)根本性的措施。全國第八次基礎(chǔ)教育課程改革規(guī)定課改的目標(biāo)是從“應(yīng)試教育”全面向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，目前已成為我國教育的目標(biāo)之一，開展環(huán)境教育是21世紀(jì)我國教育發(fā)展的重要課題。研究性學(xué)習(xí)是國家教育部頒布的《全日制普通高級中學(xué)課程計(jì)劃(實(shí)驗(yàn)修訂稿

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