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1、開展研究性學(xué)習(xí)是中國基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容,順應(yīng)了世界課程改革發(fā)展的趨勢,但在實踐中,出現(xiàn)了不少問題,急待解決,如何形成有效的策略解決這些問題是該文的出發(fā)點.該研究主要采用問卷調(diào)查、訪談、文獻(xiàn)分析、比較研究等方面,首先對研究性學(xué)習(xí)的概念進(jìn)行界定,并通過對國外研究性學(xué)習(xí)的實施現(xiàn)狀的總結(jié),在對中國研究性學(xué)習(xí)的實施現(xiàn)狀考察分析的基礎(chǔ)上,指出研究性學(xué)習(xí)實施中存在的問題,這些問題主要表現(xiàn)在:研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系、教師素質(zhì)、學(xué)校管理、評價
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