簡(jiǎn)介：一文言文閱讀1、一讀，劃出難字，疏通文意2、二讀，要充分利用第六題的有效信息，理解全文3、三讀，以題解題，從已知求未知4、實(shí)詞考查題可使用“代入法”，信息篩選題一般采用“排除法”。5、翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達(dá)、雅。二古詩(shī)詞鑒賞題1、首先要“五看”看標(biāo)題、看作者、看詩(shī)句、看注釋、看題干，充分利用有效的詩(shī)歌信息。2、要學(xué)會(huì)“五步鑒賞法”，掌握正確的鑒賞流程找出意象領(lǐng)會(huì)意境理解形象把握感情鑒賞評(píng)價(jià)。3、要弄清詩(shī)詞類別，掌握一些常見修辭手法和表現(xiàn)手法要掌握一些著名作家的典型的作品風(fēng)格。4、答題思路及要領(lǐng)審清題意明確觀點(diǎn)闡釋具體。三名篇名句默寫C、看賦分，配答案。切記答案要點(diǎn)化，要點(diǎn)序號(hào)化。D、探究題注意“觀點(diǎn)理論論據(jù)文本論據(jù)現(xiàn)實(shí)論據(jù)”的模式，靈活運(yùn)用。五基礎(chǔ)題1、成語(yǔ)題歸類整理不同類型的易誤成語(yǔ)，理解成語(yǔ)的意義、用法等。2、病句題鞏固掌握語(yǔ)病的六種類型要特別注意標(biāo)志性病句。3、仿句題等主觀表達(dá)題此處往往是高考語(yǔ)文新題的試驗(yàn)田。請(qǐng)用心整理全國(guó)各地高考語(yǔ)文表達(dá)題的題型及答題方法。對(duì)于近幾年河南?？嫉姆戮涓右灾匾?。六作文60分1、審題切中材料2、題目切題、響亮3、要至少三次點(diǎn)題，“三點(diǎn)成一線”4、要引用二三句名人名言，增加論證力量5、要運(yùn)用兩三個(gè)整句，增強(qiáng)文章的奔放氣勢(shì)

簡(jiǎn)介：1目錄概述1項(xiàng)目由來12建設(shè)項(xiàng)目的特點(diǎn)23分析判定項(xiàng)目情況34環(huán)境影響評(píng)價(jià)的工作過程35關(guān)注的主要環(huán)境問題和環(huán)境影響46環(huán)境影響評(píng)價(jià)的主要結(jié)論4第一章總論11編制依據(jù)1112評(píng)價(jià)對(duì)象1313環(huán)境影響因素識(shí)別和評(píng)價(jià)因子篩選1314評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1515評(píng)價(jià)工作等級(jí)及評(píng)價(jià)范圍1916環(huán)境保護(hù)目標(biāo)11417相關(guān)規(guī)劃及環(huán)境功能區(qū)劃11518評(píng)價(jià)重點(diǎn)及專題設(shè)置148第二章工程分析21現(xiàn)有工程2122本次擬建項(xiàng)目23223清潔生產(chǎn)分析26724污染物排放總量匯總27025污染物總量核算269第三章環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評(píng)價(jià)31自然環(huán)境概況3132環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)3303第七章環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)損益分析71本項(xiàng)目實(shí)施后對(duì)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀的影響7172工程社會(huì)效益分析7173工程經(jīng)濟(jì)效益分析7274工程環(huán)境損益分析7275環(huán)境經(jīng)濟(jì)損益分析結(jié)論77第八章環(huán)境管理與監(jiān)測(cè)計(jì)劃81環(huán)境管理要求8182污染物排放清單及排放管理要求8583環(huán)境監(jiān)測(cè)計(jì)劃810第九章環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論91項(xiàng)目基本情況9192評(píng)價(jià)結(jié)論9193評(píng)價(jià)總結(jié)論912附圖附圖一項(xiàng)目地理位置示意圖附圖二廠址周圍環(huán)境概況示意圖附圖三安陽(yáng)新型化工產(chǎn)業(yè)園總體發(fā)展規(guī)劃圖（20182025）附圖四安陽(yáng)新型化工產(chǎn)業(yè)園地塊控制規(guī)劃圖（20182025）附圖五安陽(yáng)新型化工產(chǎn)業(yè)園土地利用現(xiàn)狀圖附圖六彰武辦事處土地利用總體規(guī)劃圖附圖七全廠分區(qū)防滲圖附圖八擬拆除裝置不具備生產(chǎn)條件照片附圖九廠區(qū)平面布置圖附圖十給排水管網(wǎng)圖

簡(jiǎn)介：2013年下半年中小學(xué)教師資格考試英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試題（高級(jí)中學(xué)）科目代碼405注意事項(xiàng)1．考試時(shí)間120分鐘，滿分150分。2．請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1THEPRONUNCIATIONOFTHEENGLISHCONTRACTION“DONT’ISAD?NTB．D?NTC．D?NTDD?UNT2THECORRECTPRONUNCIATIONOFTHEUNDERLINEDLETTERSINTHEWORD“PARTICULAR“IS_____A．?B．?C．?D．A3ATFIRST,CLAIREREFUSEDTOADMITTHATHEHADSTOLEN,BUTWHENHEWASSHOWNTHEVIDEOTAPEHE____ANDADMITTEDEVERYTHINGABROKEUPB．BROKEOUTC．BROKEDOWNDBROKEIN4OVERTHEPASTTENYEARS,CHINAHAS_____ASERIESOFGREATCHANGESINITSINFRASTRUCTUREANDECONOMYAWITNESSEDB．FOUNDC．OCCURREDDTAKEN5FREDINSISTSHEIS____,BUTIMSUREHEBELIEVESINSOMESUPREMEBEINGSAACHAPERONBASTEWARDCRUFFIANDANATHEIST6IFTHEAPPLIANCEISDEFECTIVE,WRITEDIRECTLYTOTHEMANUFACTURERCOMPLAINTOYOURLOCALCONSUMERPROTECTIONASSOCIATIONATHENBORCBUTDTHOUGH7WHATISTHEAPPROPRIATERESPONSETO“ITSBEENSUCHAWONDERFULLECTURETHANKYOUVERYMUCH“AITSOKBMYDUTYCYOUREWELCOMEDMYPLEASURE8__________IADMIREDAVIDASAPOET,IDONOTLIKEHIMASAMANAIFONLYBONLYIFCMUCHASDASMUCH9THESENSERELATIONOFTHEFOLLOWINGPAIROFSENTENCESSEEXANDYIS_XMARYHASBEENTOJAPANYMARYHASBEENTOASIAAXENTAILSYBXPRESUPPOSESYCXISINCONSISTENTWITHYDXISSYNONYMOUSWITHY10SOMECHINESELEARNERSOFENGLISHTENDTOPRONOUNCETHISASDISTHISISANEXAMPLEOF_AINTRALINGUALERRORSBINTERLINGUALERRORSCCROSSASSOCIATIONDOVERGENERALIZATION11TODISTINGUISHSOUNDS,STUDENTSAREENCOURAGEDTOPRACTICEAMINIMALPAIRSBNASALEXPLOSIONCCONSONANTCLUSTERSDINCOMPLETEEXPLOSION12WHICHOFTHEFOLLOWINGASSUMPTIONSABOUTVOCABULARYLEAMINGCONTRADICTSTHEMODEMASMEDICALCONDITIONS,PHYSICALABUSEANDSEXUALORIENTATION,WITHOUTTHESEACTIONSAFFECTINGTHEIREVERYDAYLIVESINAPOTENTIALLYHARMFULWAYTHEREAREPOSITIVEWAYSTOUSEANONYMITYONTHEWEB,BUTTHERECANSOMETIMESBEVERYDESTRUCTIVESIDEEFFECTSTOO,SUCHASBULLYING,RACISM,IMPERSONATIONOFANINDIVIDUALORINDIVIDUALS,EVENSTOCKMARKETMANIPULATIONWHENTHISKINDOFDAMAGINGACTIVITYISCARRIEDOUTONLINE,HOWCANTHEOFFENDEREVERBEHELDACCOUNTABLEFORTHEIRACTIONSWHENTHEYAREALMOSTENTIRELYUNTRACEABLEINAVIRTUALWORLDTHEOFFENDINGINDIVIDUALSHIDEBEHINDAPSEUDONYM,PROTECTINGTHEMSELVESFROMTHEREPERCUSSIONSOFTHEIRACTIONSTHISALLSOUNDSVERYCOMPLICATEDTOACHIEVE,BUTINREALITYITSASSIMPLEASSETTINGUPANEMAILADDRESS,CREATINGANONLINEPROFILEUNDERAFALSENAMEANDCARRYINGOUTMALICIOUSACTSFROMARANDOM,NONDESCRIPTLOCATIONTHANKFULLY,THINGSARESTARTINGTOCHANGETHERISEOFIDENTITYCENTRICSOCIALNETWORKSLIKEFACEBOOK,GOOGLEANDLINKEDLN,MAKEITINCREASINGLYMOREDIFFICULTTOLIVEANANONYMOUSLIFEONTHEINTEMETTHESEPLATFORMSAREINHERENTLYSOCIALANDRELYONYOU,ASAUSER,TOESTABLISHANETWORKOFFRIENDSANDACQUAINTANCESTHISEFFECTIVELYCREATESANONLINEVERSIONOFYOURREALLIFETHATRELIESONYOURTRUEIDENTITYINORDERTOFUNCTION三、教學(xué)情境分析題（本大題1小題，30分）根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)，用中文作答。32下列教學(xué)片段選自某一高中課堂實(shí)錄，閱讀后回答問題1該片斷反映了教學(xué)中哪兩個(gè)環(huán)節(jié)（10分）2分析這兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的。（10分）3從教學(xué)有效性的角度評(píng)價(jià)這個(gè)教學(xué)片段（至少寫兩個(gè)要點(diǎn)）。（10分）TCOULDYOUPLAYGAMESONINTERNETEVERYEVENING,BOYSANDGIRLSSSSORRY,ICOULDNTTONWHATDAYCOULDYOUPLAYTHEMEVERYWEEKSSONLYONSATURDAYANDSUNDAYITOHWECOULDSAYYOUCOULDPLAYGAMESTWICEAWEEKICOULDGOVISITMYFRIENDSONMONDAYANDTUESDAYEVENINGSSOWECOULDSAYICOULDGOVISITMYFRIENDSTWICEAWEEKWHATDOESTWICEHEREMEANSSITMEANS“兩次”．TGREATTHENYOUWILLBEDIVIDEDINTOGROUPS,FOURINONEGROUP,TOMAKEASMANYSENTENCESASPOSSIBLEBY“COULDYOUEVERYWEEK“AND“TWICEAWEEK“AFTER5MINUTES,IIIINVITEONESPEAKEROUTOFEACHGROUPTOPRESENTINCLASS四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題L小題，40分）根據(jù)提供的信息和語(yǔ)言素材設(shè)計(jì)教學(xué)方案，用英文作答。33設(shè)計(jì)任務(wù)根據(jù)所提供的信息和語(yǔ)言素材設(shè)計(jì)一節(jié)課的教學(xué)方案。該方案沒有固定格式，但須包含下列要點(diǎn)●TEACHINGOBJECTIVES●TEACHINGCONTENTS●KEYANDDIFFICULTPOINTS●MAJORSTEPSANDTIMEALLOCATION●ACTIVITIESANDJUSTIFICATION教學(xué)時(shí)間45分鐘學(xué)生概況某城鎮(zhèn)普通中學(xué)高中一年級(jí)第一學(xué)期學(xué)生，班級(jí)人數(shù)40人。多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）五級(jí)水平。學(xué)生課堂參與積極性一般。語(yǔ)言素材POMPEIITHEFACTSAUGUST24,INTHEYEARAD79,BEGANNORMALLYFORTHEPEOPLEINPOMPEII,ATOWNATTHEFOOTOFMOUNTVESUVIUSFARMERSWENTOUTTOTHEIRFIELDS,SHOPKEEPERSSETOUTTHEIRGOODSFORSALE,CRAFTSPEOPLEOPENEDTHEIRWORKSHOPSANDTHERICHWALKEDTOTHEPUBLICBATHSWHILE

簡(jiǎn)介：2006年獲獎(jiǎng)科技成果年獲獎(jiǎng)科技成果項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱獲獎(jiǎng)?lì)悇e獲獎(jiǎng)?lì)悇e獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)單位獲獎(jiǎng)單位獲獎(jiǎng)人員獲獎(jiǎng)人員高速窄線寬可調(diào)諧的解復(fù)用光接收集成器件及其關(guān)鍵制備工藝北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)北京郵電大學(xué)任曉敏，黃輝，黃永清，王琦，王興妍，劉凱，馬驍宇，張瑞康，崇英哲新型GAINASNSB低維半導(dǎo)體光電子材料與器件北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)中國(guó)科學(xué)院半導(dǎo)體研究所，北京郵電大學(xué)任曉敏（第六名）黃永清（第九名）光纖寬帶多業(yè)務(wù)接入系統(tǒng)北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)北京格林威爾科技發(fā)展有限公司，北京郵電大學(xué)孫曙和（第一名）陳雪（第二名）紀(jì)越峰（第三名）邱雪松（第五名）移動(dòng)智能網(wǎng)技術(shù)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（推廣類）一等獎(jiǎng)北京郵電大學(xué)廖建新；陳俊亮；王晶；王純；李煒；張磊；朱曉民；武家春；張樂劍；王玉龍；沈奇威；徐童；樊利民；張成；曹予飛中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI示范網(wǎng)絡(luò)核心網(wǎng)CNGICERNET2/6IX高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)清華大學(xué)等25個(gè)單位；北京郵電大學(xué)（排名第十）吳建平等30人；馬嚴(yán)（排名第六）集中認(rèn)證授權(quán)審計(jì)的理論、技術(shù)與應(yīng)用天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)天津市國(guó)瑞數(shù)碼安全系統(tǒng)有限公司國(guó)家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理中心北京郵電大學(xué)楊義先；劉欣然；李忠獻(xiàn)；汪立東；夏光升；張鴻；李小標(biāo)；呂慧勤寬帶無(wú)線移動(dòng)TDDOFDMMIMO技術(shù)中國(guó)通信學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)北京郵電大學(xué)張平；陶小峰；王勇；李立華；姜軍；張建華；王瑩；田輝；劉寶玲；張軼凡；康桂霞；紀(jì)陽(yáng)；徐國(guó)鑫；崔琪楣；湯靜獨(dú)立智能外設(shè)系統(tǒng)軟件中國(guó)通信學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)北京郵電大學(xué)中國(guó)電信集團(tuán)公司上海欣方智能系統(tǒng)有限公司楊放春；李曉峰；詹舒波；趙學(xué)軍；吳桐；閆丹風(fēng)；于曉燕；蘇森；鄒華；張海濱中國(guó)聯(lián)通綜合電信業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)系列標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)通信學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)中國(guó)聯(lián)合通信有限公司北京郵電大學(xué)艾波；張智江；王君珂；張雷；魯衛(wèi)東具有柔性變址功能的分揀機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理控制系統(tǒng)中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)科技發(fā)明獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)北京郵電大學(xué)貴陽(yáng)普天物流技術(shù)股份有限公司周曉光；趙汝雄；蘇志遠(yuǎn)；張偉；尹衛(wèi)東；李金；王國(guó)維包交換與電路交換混合網(wǎng)絡(luò)綜合管理體系結(jié)構(gòu)中國(guó)通信標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)北京郵電大學(xué)北京市天元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司邱雪松；芮蘭蘭；詹志強(qiáng)；王智立；林??；劉會(huì)永；王穎；成璐；李文璟；陳興渝我國(guó)通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展戰(zhàn)略中國(guó)通信標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)信息產(chǎn)業(yè)部電信研究院北京郵電大學(xué)大唐電信科技股份有限公司西安郵電學(xué)院華為技術(shù)有限公司中興通訊股份有限公司潘峰；石友康；紀(jì)淑琴；舒華英；畢春麗；王秀屏；張雪麗；胡一聞；李佳靜；楊然

簡(jiǎn)介：黃二美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告黃二美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告20142015學(xué)年下學(xué)期學(xué)年下學(xué)期一、一、本學(xué)期美術(shù)質(zhì)量抽測(cè)綜合評(píng)價(jià)總結(jié)。本學(xué)期美術(shù)質(zhì)量抽測(cè)綜合評(píng)價(jià)總結(jié)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)，我校各年級(jí)學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)得到提升，美術(shù)技能得到提高，為了檢測(cè)學(xué)生的美術(shù)學(xué)業(yè)水平，我校對(duì)16年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了美術(shù)質(zhì)量測(cè)試。本學(xué)期美術(shù)期末成績(jī)分兩個(gè)組成部分平時(shí)成績(jī)（80％）期末測(cè)試（20％）。90分以上為優(yōu)秀，7090為良好，60分以上為合格，60分以下為需努力。過程性評(píng)價(jià)（平時(shí)成績(jī)）主要包括三個(gè)方面。（一）課前準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生美術(shù)工具材料配帶；（二）課堂表現(xiàn)各小組隊(duì)員之間對(duì)每節(jié)課的課堂表現(xiàn)，做出一個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，連續(xù)4個(gè)優(yōu)，可獲得1個(gè)笑臉，由老師頒發(fā)。表現(xiàn)記錄由同桌給你評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的同學(xué)給予“優(yōu)”鼓勵(lì)，其他以“良”評(píng)價(jià)；（三）、學(xué)生作業(yè)完成情況?？偨Y(jié)性評(píng)價(jià)（期末測(cè)試成績(jī)）年級(jí)總結(jié)性測(cè)試內(nèi)容分值等級(jí)認(rèn)定一年級(jí)繪畫測(cè)試恐龍世界，用自己喜歡的方式畫一張恐龍的圖畫。二年級(jí)繪畫測(cè)試吃蟲草，構(gòu)圖要求合理，色彩搭配正確。把吃蟲草的特征和環(huán)境畫出來。三年級(jí)繪畫紫色的畫，構(gòu)圖合理，線條豐富，色彩搭配合理。20分學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)檫^程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)之和，以等級(jí)制呈現(xiàn)優(yōu)秀（10085分）、良好是比較高。與一年級(jí)的新生相對(duì)比，六年級(jí)的學(xué)生情況則不容樂觀，除了思想上松懈之外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能持久保持，最明顯的體現(xiàn)就是平時(shí)帶作業(yè)不能按時(shí)完成、拖沓、散漫，所以六年級(jí)整體平時(shí)成績(jī)比較低。在整個(gè)小學(xué)階段，中年級(jí)相對(duì)比較平穩(wěn)，孩子們的心性和態(tài)度比較端正，因此平時(shí)美術(shù)成績(jī)也都比較好。經(jīng)過分析后，我組制定出如下措施改進(jìn)美術(shù)學(xué)科的過程性評(píng)價(jià)1、加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的態(tài)度教育，讓學(xué)生對(duì)待美術(shù)和對(duì)待語(yǔ)數(shù)外一樣，一視同仁，同時(shí)強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科的重要性。2、激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生對(duì)待美術(shù)重視。3、高年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)日常作業(yè)的檢查力度，提高批改作業(yè)的頻率，從而客觀上強(qiáng)化學(xué)生的重視。期末活動(dòng)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表期末活動(dòng)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表（20）優(yōu)秀良好合格不合格年級(jí)總?cè)藬?shù)測(cè)評(píng)內(nèi)容人數(shù)優(yōu)秀率人數(shù)良好率人數(shù)合格率人數(shù)不合格率一396恐龍世界372942460000二419吃蟲草382913790000三413紫色的畫30174561418804四378有趣的漢字26169902425621五316書包設(shè)計(jì)225717022181031六363卡通漫畫2176090253610205二、本學(xué)期優(yōu)勢(shì)略施分析。二、本學(xué)期優(yōu)勢(shì)略施分析。

簡(jiǎn)介：1北京物資學(xué)院經(jīng)濟(jì)系學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃北京物資學(xué)院經(jīng)濟(jì)系學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃一、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)及發(fā)展方向一、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)及發(fā)展方向（一）學(xué)科基礎(chǔ)（一）學(xué)科基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)系共有經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)（2004年招生）三個(gè)專業(yè)。共有教職員工38人，其中教師33人；學(xué)生約1200人。據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國(guó)大學(xué)授予的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士占學(xué)士總數(shù)的1436，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士占碩士總數(shù)的977，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士占博士總數(shù)的541。另?yè)?jù)教育部高校學(xué)生司發(fā)布的20022004年博士生導(dǎo)師資料統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)大學(xué)22857名博士生導(dǎo)師中，有798名是經(jīng)濟(jì)學(xué)博導(dǎo)，占博導(dǎo)總數(shù)的349。經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)展較快的學(xué)科。2003年，開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)共379所。2004年7月20日，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)基地網(wǎng)站發(fā)表了2004年中國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)100強(qiáng)排行榜。這是由中國(guó)管理科學(xué)研究院科學(xué)學(xué)研究所中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)課題組武書連、呂嘉、郭石林完成的2004中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)，已在核心期刊科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理雜志2004年第1期公開發(fā)表。2004中國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)前100名中的前10名分別是1、中國(guó)人民大學(xué)，2、復(fù)旦大學(xué)，3、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，4、北京大學(xué)，5、廈門大學(xué)，6、南開大學(xué)，7、浙江大學(xué)，8、南京大學(xué)，9、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，10、西安交通大學(xué)。其余是財(cái)經(jīng)類院校的排名東北財(cái)經(jīng)大學(xué)（12），西南財(cái)經(jīng)大學(xué)（13），中央財(cái)經(jīng)大學(xué)（16），對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（20），江西財(cái)經(jīng)大學(xué)（24），首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（29），山西財(cái)經(jīng)大學(xué)（30），安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院（31），天津財(cái)經(jīng)學(xué)院（36），杭州商學(xué)院（44），南京財(cái)經(jīng)大學(xué)（49），北京工商大學(xué)（50），山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院（54），云南財(cái)貿(mào)學(xué)院（57），浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院（60），長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院（61），上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院（62），河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)（65），山東財(cái)政學(xué)院（69），廣東商學(xué)院（72），蘭州商學(xué)院（95）。我們學(xué)院被排在了100名之外，從整體上說，我院的經(jīng)濟(jì)學(xué)科沒有什么競(jìng)爭(zhēng)力。其原因是多方面的，其中有建校時(shí)間短，發(fā)展速度相對(duì)較慢等。另一個(gè)原因，是我院的經(jīng)濟(jì)學(xué)科只有一個(gè)系，顯得勢(shì)單力薄。如經(jīng)濟(jì)系的三個(gè)專業(yè)，3導(dǎo)干部“國(guó)際形式與WTO”專題研究班上的講話中指出“由于長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，‘重生產(chǎn)輕流通’的觀念烙印很深，這也是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要原因?！苯瓭擅裢驹谑髨?bào)告中又明確指出“在更大程度上發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，健全統(tǒng)一、開放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系。推進(jìn)資本市場(chǎng)的改革開放和穩(wěn)定發(fā)展。發(fā)展產(chǎn)權(quán)、土地、勞動(dòng)力和技術(shù)等市場(chǎng)。創(chuàng)造各類市場(chǎng)主體平等使用生產(chǎn)要素的環(huán)境。深化流通體制改革，發(fā)展現(xiàn)代流通方式。整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，健全現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)信用體系，打破行業(yè)壟斷和地區(qū)封鎖，促進(jìn)商品生產(chǎn)和生產(chǎn)要素在全國(guó)市場(chǎng)自由流動(dòng)。”這些論述，說明了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)建立健全流通體系的重要性和迫切性。（二）很多院校仍保留或設(shè)置流通經(jīng)濟(jì)專業(yè)流通經(jīng)濟(jì)的涵蓋免較廣，因此各學(xué)校在設(shè)置這一專業(yè)時(shí)，叫法不盡相同，如商業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)、物資經(jīng)濟(jì)專業(yè)等。在改革開放初期，由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，流通領(lǐng)域仍屬國(guó)家宏觀控制的部門，流通經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)設(shè)置較多，而且也是一些財(cái)經(jīng)類院校的重點(diǎn)專業(yè)，特別是當(dāng)時(shí)商業(yè)部、物資部等部屬院校更是把該類專業(yè)作為重點(diǎn)專業(yè)來抓，當(dāng)時(shí)主要是解釋國(guó)家的有關(guān)政策，被國(guó)家相關(guān)政策作為授課的主要內(nèi)容。隨著改革開放的不斷深入，流通領(lǐng)域的放開搞活，一些院校認(rèn)為再保留該專業(yè)的意義不大，因此進(jìn)行了撤并。但隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)對(duì)流通領(lǐng)域的人才需求越來越大，一些把該類專業(yè)撤銷的院校，又進(jìn)行了恢復(fù)。從目前情況看，有流通經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的院校有中國(guó)人民大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西安交通大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、杭州商學(xué)院、蘭州商學(xué)院等。（三）經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該成為我院其他學(xué)科的基礎(chǔ)如前所述，流通是商流、物流、信息流和資金流的總和。我院現(xiàn)有相關(guān)的專業(yè)，如物流專業(yè)、信息管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)等。惟有向流通經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展，才能涵蓋我院其他專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)才能真正成為其他學(xué)科的基礎(chǔ)。二、經(jīng)濟(jì)系師資隊(duì)伍二、經(jīng)濟(jì)系師資隊(duì)伍（一）基本情況（一）基本情況1、師生比例。經(jīng)濟(jì)學(xué)系有33名專職教師，學(xué)生1200多名，現(xiàn)在的師生

簡(jiǎn)介：甘肅省縣級(jí)醫(yī)院新生兒重癥甘肅省縣級(jí)醫(yī)院新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)護(hù)病房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)II級(jí)A等新生兒病房一、人員配備科主任中級(jí)以上技術(shù)職稱,半年以上新生兒專業(yè)進(jìn)修經(jīng)歷。護(hù)士長(zhǎng)具備3年以上兒科工作經(jīng)驗(yàn)，半年以上新生兒專業(yè)進(jìn)修經(jīng)歷。醫(yī)師床位比≥021。護(hù)士床位比≥051。二、設(shè)施建設(shè)病房形式可為新生兒病室。床位數(shù)暖箱及輻射保暖臺(tái)床位≥10張。床均凈面積≥3M2，床間距≥08M。流動(dòng)式溫水洗嬰室（區(qū)）專用洗嬰設(shè)置。配奶室獨(dú)立設(shè)置?？照{(diào)設(shè)施恒溫26±2℃。萬(wàn)用電源插座每床位≥3組。非接觸式洗手池每病室≥1個(gè)。五、管理制度（一）建立健全產(chǎn)兒科協(xié)作制度、安保制度等各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，落實(shí)醫(yī)療核心制度。（二）有新生兒重癥監(jiān)護(hù)室工作制度、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程。（三）有新生兒重癥監(jiān)護(hù)室患者轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出規(guī)范及流程，實(shí)行“危重程度評(píng)分”。

簡(jiǎn)介：湘教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料湘教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元聽話的電磁鐵復(fù)習(xí)題一填空1、利用電流產(chǎn)生（磁性）的裝置叫（電磁鐵）。2、電磁鐵是由（鐵芯）和（線圈）兩部分組成的。3、制作電磁鐵需要的材料有（導(dǎo)線）、（電池）、（鐵釘）。4、電磁鐵的基本性質(zhì)是，（通電時(shí)，產(chǎn)生磁性，切斷電源，磁性消失）。5、串聯(lián)在電路中電池的節(jié)數(shù)越多、線圈的圈數(shù)越多、鐵芯越粗、電磁鐵的磁力越強(qiáng)。6、實(shí)驗(yàn)證明改變電流強(qiáng)弱、線圈圈數(shù)、鐵芯粗細(xì)都可以改變電磁鐵的磁力。7、電磁鐵也有南極和北極，它的磁極是可以改變的。8、線圈的纏繞方向改變后，電磁鐵的磁極就會(huì)發(fā)生變化。9、電磁鐵的磁極的變化與線圈的纏繞方向、電池的正負(fù)極有關(guān)。10、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是磁極方向和磁力大小可以改變。11、制定研究計(jì)劃要思考實(shí)驗(yàn)方法,需要的材料,實(shí)驗(yàn)步驟等等12磁鐵能指示南北方向，指北的一端叫北極，用“N”表示；指南的一端叫南極，用“S”表示。二問答１、電磁鐵與條形磁鐵有那些異同點(diǎn)１、電磁鐵與條形磁鐵有那些異同點(diǎn)答不同點(diǎn)條形磁鐵磁性永久，電磁鐵通電有磁，斷電無(wú)磁；條形磁鐵南北極位置不可以改變，電磁鐵磁極可以改變；條形磁鐵磁力大小不變，電磁鐵磁力大小可以改變；條形磁鐵使用簡(jiǎn)單，電磁鐵使用較麻煩；條形磁鐵沒線圈，電磁鐵有線圈；相同點(diǎn)都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸。2、請(qǐng)你談?wù)勲姶盆F為什么聽話、請(qǐng)你談?wù)勲姶盆F為什么聽話答電磁鐵的磁極可以改變，電磁鐵的磁力可以改變。3、怎樣才能改變電磁鐵的磁力、怎樣才能改變電磁鐵的磁力答可以增加串聯(lián)電池的節(jié)數(shù)、增加線圈的匝數(shù)、使用更粗的鐵釘?shù)姆椒▉碓龃箅姶盆F的磁力。4、小明制作了一個(gè)電磁鐵，通電后，他用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排、小明制作了一個(gè)電磁鐵，通電后，他用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排斥，此時(shí)釘帽一端是什么極斥，此時(shí)釘帽一端是什么極答此時(shí)釘帽一端是南極。（同極相斥，異極相吸）5、電磁鐵有什么用途、電磁鐵有什么用途答開關(guān)（繼電器），電磁起重機(jī)，磁懸浮列車、電鈴，電話，電報(bào)機(jī)、電動(dòng)機(jī)、收音機(jī)、包括音響的喇叭，都用到了電磁鐵。6、電磁鐵有沒有南北極怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究我們是根據(jù)什么道理找到南北極的、電磁鐵有沒有南北極怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究我們是根據(jù)什么道理找到南北極的答電磁鐵有南北極。我們可以用小磁針來研究電磁鐵通電后的一端與小磁針的南極相吸引，另一端與小磁鐵的北極相吸引，這就說明電磁鐵也有南北極。根據(jù)的道理是磁極同極相斥，異極相吸的性質(zhì)。答早晨和傍晚太陽(yáng)高度小，物體影子長(zhǎng)，氣溫高；正午太陽(yáng)高度大，物體影子短，氣溫低。4、“日出而作，日落而息”的含義是什么這句話適用于所有的生物嗎“日出而作，日落而息”的含義是什么這句話適用于所有的生物嗎答這句話是說人們白天出來耕作勞動(dòng)，夜晚回去休息。這句話不適合所有的生物，因?yàn)檫€有一些動(dòng)物白天休息，晚上活動(dòng)。如刺猬、貓頭鷹等。5、為什么地球上會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象、為什么地球上會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象答由于地球每時(shí)每刻都在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周大約需24小時(shí)；又因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球體，所以太陽(yáng)只能照亮地球的一半，對(duì)著太陽(yáng)的那面就形成白晝，背著太陽(yáng)的那面就形成黑夜，地球不停的自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會(huì)交替出現(xiàn)。6、太陽(yáng)東升西落是怎樣形成的、太陽(yáng)東升西落是怎樣形成的答由于地球每時(shí)每刻都在繞地軸自西向東的自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周大約需24小時(shí)，所以一天當(dāng)中，我們會(huì)看到太陽(yáng)東升西落。7、四季變化時(shí)怎樣形成的、四季變化時(shí)怎樣形成的答四季變化是由于地球公轉(zhuǎn)形成的，公轉(zhuǎn)一周需1周年。第三單元顯微鏡下的世界復(fù)習(xí)題一、填空1、顯微鏡主要由兩組透鏡組成，一組是目鏡，一組是物鏡。2、正確使用顯微鏡的步驟是取鏡和安放、對(duì)光、調(diào)節(jié)、觀察與記錄。3、食物發(fā)霉與溫度和濕度有關(guān)。4、溫暖、潮濕環(huán)境下，食物更容易變質(zhì)。5、腸桿菌是細(xì)菌，霉菌是真菌，冠狀病毒是病毒，它們與動(dòng)植物一樣，是大自然另外一些生命群體。6、生物很小，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常叫它微生物。微生物個(gè)體微小，構(gòu)造簡(jiǎn)單，大多為單細(xì)胞，少數(shù)為多細(xì)胞。而病毒連基本的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有。7、生物幾乎無(wú)處不在。空氣、土壤、水體，人體的皮膚、口腔、胃腸道里都生活著大量的微生物。土壤土壤是微生物聚集最多的地方。每克肥沃的土壤中大約含有20億個(gè)微生物。8、細(xì)菌、真菌、病毒都是微生物。我們熟知的微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大腸桿菌等。9、細(xì)菌是靠分裂分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。10、細(xì)菌等微生物具有超強(qiáng)的繁殖能力,但它們的生長(zhǎng)也需要適宜的環(huán)境條件11、細(xì)菌生長(zhǎng)的條件是溫暖和潮濕。12、加強(qiáng)體育鍛煉和合理的生活方式,有助于提高人體的免疫力,也是預(yù)防微生物的侵害,保持身體健康的最佳方法。13、微生物與人類生存密切相關(guān)。微生物數(shù)量大、繁殖快,被廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)藥等領(lǐng)域,包括發(fā)酵飼料、抗生素、疫苗、菌苗、有機(jī)酸、有機(jī)溶劑、各種氨基酸任填3個(gè)等。14、微生物給人類帶來的影響有好也有壞。嚴(yán)重威脅人類的許多傳染病如流行性感冒、結(jié)核病、痢疾、艾滋病、瘧疾、麻疹、細(xì)菌性腦膜炎等都是由微生物引起的。

簡(jiǎn)介：梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃20112012學(xué)年唐建榮一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容清單周次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容演示分組實(shí)驗(yàn)器材2生活中的靜電現(xiàn)象√√塑料梳子、碎紙屑、氣球、綁氣球的細(xì)線、掛氣球的支架、靜電現(xiàn)象的圖片。點(diǎn)亮小燈泡√√小燈泡、干電池、導(dǎo)線、小燈泡的剖面圖、雙面膠。3簡(jiǎn)單電路√√燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線、燈泡、記號(hào)筆。電路出故障了√√小燈泡（好的和壞的）、導(dǎo)線、電池、電池盒、小燈座、廢電池、形成斷路的電池盒、一套電路檢測(cè)器的材料。4導(dǎo)體與絕緣體√√木片、塑料片、陶瓷、紙板、橡皮、布、絲綢、皮毛、鋼管、玻璃、鉛筆、銅絲、鉛絲、鋁絲、鐵絲、卷筆刀、硬幣、導(dǎo)線、插座、20種待測(cè)的物體、電路檢測(cè)器。做個(gè)小開關(guān)√√手電筒、干電池、軟木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線、紅燈、綠燈、黃燈。5不一樣的電路連接√√電路檢測(cè)器、四個(gè)接線頭的盒子、電池、電池盒、小燈泡、導(dǎo)線。油菜花開了√√油菜花、鑷子、放大鏡。6各種各樣的花√√各種花、放大鏡、鑷子?；?、果實(shí)和種子√√放大鏡、鑷子、油菜果實(shí)、花和其他植物的花、植物傳粉、受精的課件。7把種子散播到遠(yuǎn)處√√油菜、蒲公英、蒼耳等的果實(shí)和種子、植物種子傳播方式的圖片。8種子的萌發(fā)√√油菜、黃豆、蠶豆種子、不同發(fā)據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有價(jià)值的結(jié)論。6、初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的方法。7、逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題綜合問題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、初步學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，進(jìn)行觀察、記錄，并初步學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。四、實(shí)驗(yàn)措施1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、以問題為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力與合作精神。3、讓每一個(gè)學(xué)生以輕松、愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩與人類息息相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象，積極探究科學(xué)變化的奧秘，增強(qiáng)他們學(xué)好科學(xué)的信心。4、做好實(shí)驗(yàn)前的充分準(zhǔn)備，做到課前演示。5、創(chuàng)造條件，增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。6、教師要從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生示范并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的直觀上升到抽象的思維。7、注意從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫持懈惺艿娇茖W(xué)的重要性，并在探究中切身感受科學(xué)與生活的密切聯(lián)系。8、實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并認(rèn)真做好記錄，實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。9、對(duì)有困難的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)盡量發(fā)揮創(chuàng)造性，因地制宜設(shè)計(jì)一些與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。10、鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和探索精神。11、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，平日注重實(shí)驗(yàn)與操作相結(jié)合，教師適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。12、使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代化生活及未來社會(huì)所必需的科學(xué)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來的生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng)同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上到良好的發(fā)展。13、搞好課外活動(dòng)，如開展興趣小組活動(dòng)、知識(shí)講座、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、專題討論、實(shí)驗(yàn)教具制作、等等，留給學(xué)生空白，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

簡(jiǎn)介：1初中學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育、優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)的研究初中學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育、優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)的研究結(jié)題報(bào)告課題負(fù)責(zé)人鮑娟負(fù)責(zé)人所在單位負(fù)責(zé)人所在單位昌平區(qū)沙河中學(xué)昌平區(qū)沙河中學(xué)日期期2010年3月18日3育的若干意見”中，明確指出“在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑”。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，是各學(xué)科教育的主陣地，因此，把心理健康教育滲透到課堂教學(xué)中已是學(xué)校教育的必然要求。所謂學(xué)科滲透心理健康教育學(xué)科滲透心理健康教育是指教師在課堂教學(xué)過程中自覺地、主動(dòng)地運(yùn)用心理學(xué)，特別是教育心理學(xué)的原理和方法以及心理輔導(dǎo)的藝術(shù)、策略、技術(shù)，調(diào)動(dòng)和激活學(xué)生的智力因素和非智力因素，對(duì)學(xué)生的智力因素問題和非智力因素進(jìn)行隨機(jī)輔導(dǎo)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透心理健康教育，從而幫助學(xué)生增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中的智力與非智力因素的投入水平與效果，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。心理素質(zhì)心理素質(zhì)，是人的心理隨著實(shí)踐的發(fā)展而逐漸形成的一種具有多水平、多層次、多功能的反映活動(dòng)系統(tǒng)。它既具有從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)的不同水平，有從稍縱即逝的心理過程到穩(wěn)固的個(gè)性傾向與個(gè)性特點(diǎn)的不同發(fā)展層次，又有知、情、意等不同心理活動(dòng)對(duì)環(huán)境和個(gè)體本身進(jìn)行認(rèn)識(shí)預(yù)測(cè)，控制，適應(yīng)和協(xié)調(diào)的不同功能，使人在與環(huán)境相互作用的過程中保持平衡。所以心理素質(zhì)是一種基礎(chǔ)素質(zhì)，是一種核心素質(zhì)，是其他素質(zhì)形成與發(fā)展的內(nèi)因，是第一素質(zhì)。優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)就是要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣；堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；積極而正確的的態(tài)度；使學(xué)生具有穩(wěn)定的情緒；高尚的情感和良好的性格。使學(xué)生胸懷寬廣，勇敢頑強(qiáng)，不怕困難，并能自覺地克服缺點(diǎn)，不屈不撓，奮發(fā)向上，不計(jì)較個(gè)人得失，保持樂觀精神，這樣長(zhǎng)期下去，就會(huì)逐漸形成優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。具有良好的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育目標(biāo)的一種體現(xiàn)，學(xué)校在開展素質(zhì)教育的過程中，應(yīng)把心理健康教育作為貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口來抓。在教師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生只要堅(jiān)持鍛煉自己，就能形成良好的心理素質(zhì)。新的社會(huì)發(fā)展，需要教師能夠掌握新的教育方法，研究學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育必然會(huì)增強(qiáng)教師心理健康教育的意識(shí)，提高教師實(shí)施心理素質(zhì)教育的水平和能力，從而提高教師的良好心理素質(zhì)，形成良性循環(huán)，建立新的教育模式。二、研究現(xiàn)狀二、研究現(xiàn)狀我校地處北京遠(yuǎn)郊區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變，使得貧困家庭增多，沙河地區(qū)處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動(dòng)人口較多；我校的農(nóng)民工的孩子較多；還有就是大部分學(xué)校面臨的相同問題獨(dú)生子問題；單親家庭的孩子問題。這些孩子在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面遇到或產(chǎn)生的各種心理問題相對(duì)較多。這些問題如不能及時(shí)解決，將會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響，嚴(yán)重的會(huì)使學(xué)生出現(xiàn)行為障礙或?qū)е氯烁袢毕?。為此，我校確立了在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的實(shí)驗(yàn)課題具有一定的實(shí)際意義。我們提出的“在初中各學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育、優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)的研究”這一課題正是在分析了社會(huì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和素質(zhì)教育目標(biāo)的構(gòu)成及本校學(xué)生心理問題的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上提出的，對(duì)我校今后的教育教學(xué)工作有不可估量的作用。

簡(jiǎn)介：音體美學(xué)科教師量化考核方案音體美學(xué)科教師量化考核方案一、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)一、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)一音樂學(xué)科（100分）1、教師素質(zhì)（、教師素質(zhì)（5分）分）隨意抽取自選教材中的一首歌曲教師自彈自唱，不熟練扣2分。教師有體罰等違反師德行為的該項(xiàng)記0分。2、課程實(shí)施質(zhì)量（、課程實(shí)施質(zhì)量（30分）分）學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)抽測(cè)（1）唱歌（10分）能正確、有感情的唱國(guó)歌、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，兩首選一首；教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。（2）樂器（10分）以當(dāng)學(xué)期學(xué)習(xí)的樂器為主，也可自選一種樂器，要具有正確的演奏姿勢(shì)和方法，節(jié)奏準(zhǔn)確。（3）樂理知識(shí)（10分）掌握本學(xué)期所學(xué)教材中的樂理知識(shí)，能正確的進(jìn)行節(jié)拍訓(xùn)練。（考核學(xué)生的具體內(nèi)容見后面的附表，考核方法可根據(jù)學(xué)科教師擔(dān)任的班級(jí)情況，任選一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的60抽查。）調(diào)查了解未按照計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)的該項(xiàng)不得分。調(diào)查了解未按照計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)的該項(xiàng)不得分。3、教學(xué)常規(guī)要求（、教學(xué)常規(guī)要求（35分）分）（1）上課15分上課滿工作量，少一節(jié)扣2分，按課程表安排到功能室上課率要達(dá)到100，每少上一節(jié)扣1分，計(jì)劃總結(jié)業(yè)務(wù)筆記等每少一項(xiàng)扣2分。（2）備課8分教案完整，做到課前備課，有課后反思。備課少一節(jié)扣1分，備課有抄襲現(xiàn)象扣3分，雷同扣6分。（3）教科研活動(dòng)開展（8分）教研活動(dòng)按時(shí)開展并扎實(shí)有效，每少參與一次扣1分，雖開展效果不明顯扣6分。小課題研究缺項(xiàng)扣5分。（4）音樂器材借用保管及文藝檔案管理（4分）音樂教室使用記錄規(guī)范，器材使用合理，保護(hù)較好，借用手續(xù)齊全。雖開展此項(xiàng)工作，但管理混亂扣3分。4、活動(dòng)輔導(dǎo)、組織與開展情況（、活動(dòng)輔導(dǎo)、組織與開展情況（30分）分）。（1）興趣社團(tuán)（12分）每學(xué)期組建興趣社團(tuán)12個(gè)，并按規(guī)定時(shí)間組織活動(dòng)，每少一次扣1分。輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣8分。（2）小型活動(dòng)（6分）每學(xué)期組織三次小型活動(dòng)，每次計(jì)2分；每少一次扣2分，雖開展活動(dòng)，但未達(dá)到要求與效果每次扣1分。（1）興趣社團(tuán)（12分）每學(xué)期組建興趣社團(tuán)12個(gè)，并按規(guī)定時(shí)間組織活動(dòng)，每少一次扣1分。輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣8分。（2）小型活動(dòng)（8分）每學(xué)期組織三次小型活動(dòng)，每少一次扣2分，雖開展活動(dòng)，但未達(dá)到要求與效果每次扣1分。（3）間操課（5分）嚴(yán)格按作息時(shí)間組織好間操課，每不到位一次扣05分，組織不規(guī)范視程度酌情扣分。（4）運(yùn)動(dòng)會(huì)（5分）每學(xué)年組織一次校際運(yùn)動(dòng)會(huì)，不組織不得分，組織或策劃者計(jì)5分，參與者計(jì)3分。雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣3分。5、加分項(xiàng)（、加分項(xiàng)（5分）分）指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲省市區(qū)級(jí)比賽分別按等級(jí)加分。獲省市區(qū)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)分別按等級(jí)加分。此兩項(xiàng)加分最高不超過5分。學(xué)校安排的其他臨時(shí)工作，按工作量大小一次分別計(jì)0103的加分參加省市區(qū)級(jí)教科研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)辦法，且加分不設(shè)上限。（三）美術(shù)學(xué)科（100分）1、教師素質(zhì)（、教師素質(zhì)（5分）分）考核教師的基本能力（當(dāng)堂繪畫）。教師有體罰等違反師德行為的該項(xiàng)記0分。2、課程實(shí)施質(zhì)量（、課程實(shí)施質(zhì)量（45分）分）平時(shí)上課情況及學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)。（2）學(xué)生素質(zhì)（30分）總校期末將對(duì)師生進(jìn)行理論與技能抽測(cè)，根據(jù)測(cè)試成績(jī)按比例計(jì)分。根據(jù)后面的附表中各年級(jí)所列的考核內(nèi)容進(jìn)行考試。（內(nèi)容見后面的附表）調(diào)查了解未按照計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)的該項(xiàng)不得分。3、教學(xué)常規(guī)要求（、教學(xué)常規(guī)要求（35分）分）（1）上課15分上課滿工作量，少一節(jié)扣2分，按課程表安排到功能室上課率要達(dá)到100，每少上一節(jié)扣1分。作業(yè)每少一次扣一分。計(jì)劃總結(jié)業(yè)務(wù)筆記等每少一項(xiàng)扣2分。（2）備課8分。教案須完整，做到課前備課，有課后反思。備課少一節(jié)扣1分，備課有抄襲現(xiàn)象則在備課6分里扣3分。（3）作業(yè)（4）教研活動(dòng)開展（8分）教研活動(dòng)按時(shí)開展并扎實(shí)有效，每少參與一次扣1分，雖開展效果不明顯扣6分。小課題研究缺項(xiàng)扣5分。

簡(jiǎn)介：科室五年發(fā)展規(guī)劃科室五年發(fā)展規(guī)劃床位醫(yī)師護(hù)士比例為113。根據(jù)床位需求，增加醫(yī)護(hù)人員、設(shè)備數(shù)量。②重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)初級(jí)人員的技能培訓(xùn)，開展床邊帶教，專業(yè)輪轉(zhuǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行危重病討論制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、會(huì)診制度等醫(yī)療核心制度，確保醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全。③建立資源整合信息平臺(tái)，綜合調(diào)配人員及設(shè)備。充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮最大效益。成立危重病搶救治療小組，建立相關(guān)制度，制訂疑難病例及危重病聯(lián)合討論制度，負(fù)責(zé)全院危重病的會(huì)診及救治，推動(dòng)醫(yī)院危重病醫(yī)學(xué)的發(fā)展。④積極參加省市重癥學(xué)會(huì)組織的各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，大力宣傳?？平ㄔO(shè)成果，提高社會(huì)知名度和信譽(yù)度。⑤繼續(xù)開展現(xiàn)有的特色技術(shù)，為進(jìn)一步提高重要臟器的監(jiān)測(cè)與支持水平，鞏固?？苾?yōu)勢(shì)，每年開展一項(xiàng)新技術(shù)，通過高新設(shè)備發(fā)展高新技術(shù)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，搭建高水平的救治平臺(tái)，將科室建設(shè)成以危重病救治和多臟器支持替代為特色的一流學(xué)科，體現(xiàn)綜合醫(yī)院的救治水平。⑥積極引進(jìn)人才，使我科人才、年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)梯隊(duì)更為合理。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每月至少2次科室內(nèi)業(yè)務(wù)講座。多爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，計(jì)劃每年派送1至2名醫(yī)護(hù)人員到省級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。不定期聘請(qǐng)其他相關(guān)兄弟科室人員或外院專家來我科授課。舉行科室內(nèi)操作技術(shù)競(jìng)賽、理論考核競(jìng)賽等，提高醫(yī)護(hù)人員工作及學(xué)習(xí)積極性。

簡(jiǎn)介：計(jì)算機(jī)學(xué)科XXX市人民醫(yī)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告系別信息工程系專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師連接中國(guó)東盟的橋頭堡。XXX市人民醫(yī)院位于XXX市XXX鎮(zhèn)XXX街XXX號(hào)，重建于1993年，是XXX市唯一的集醫(yī)療、預(yù)防、保健、科研、教學(xué)為一體的國(guó)家二級(jí)甲等綜合醫(yī)院，擔(dān)負(fù)著全市20萬(wàn)人民及每年出入境400余萬(wàn)人次的醫(yī)療保健工作以及國(guó)際性救死扶傷的任務(wù)。醫(yī)院占地面積XXXX平方米，業(yè)務(wù)用房建筑面積XXXX平方米，門診量每年XXXX人次，住院病人XXX人次。目前編制床位XXXX張，醫(yī)院在職員工XXX人，其中高級(jí)職稱XXX人，中級(jí)職稱XXX人，初級(jí)職稱XXX人。能開展顱腦、普外、骨科、婦產(chǎn)科等手術(shù)?？剖以O(shè)置有門診部、急診科、內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、五官科、皮膚科、檢驗(yàn)科、藥劑科、放射科（含CT室）、功能檢驗(yàn)科、預(yù)防保健科、手術(shù)室、消毒供應(yīng)室、病理科等臨床醫(yī)技科室及相關(guān)職能管理科室。不斷加強(qiáng)醫(yī)院的特色科室建設(shè)，以消化內(nèi)科、骨科為重點(diǎn)，中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展，充實(shí)設(shè)備力量，提高診療水平，形成區(qū)域衛(wèi)生優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院目前擁有美國(guó)GE24排螺旋CT機(jī)、日本東芝數(shù)字化多功能X線攝影系統(tǒng)DR、日本富士能電子胃鏡、腸鏡、血液透析系統(tǒng)、德國(guó)數(shù)碼三晶片彩色攝影系統(tǒng)腹腔鏡、日本東芝C臂、多臺(tái)進(jìn)口彩超、呼吸機(jī)、日本東芝原裝進(jìn)口800時(shí)速全自動(dòng)生化分析儀、ZHVE型電磁式體外沖擊波碎石機(jī)等醫(yī)療設(shè)備。長(zhǎng)期以來，醫(yī)院以“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”為服務(wù)宗旨，以“愛院、團(tuán)結(jié)、熱情、奮發(fā)”為醫(yī)院精神，落實(shí)了“病人住院清單一日制”、病人選擇醫(yī)生、便民利民等措施，造福邊陲人民，樹立國(guó)門醫(yī)院新形象。作為系統(tǒng)維護(hù)管員,我的主要工作就是維護(hù)服務(wù)器系統(tǒng)以及相關(guān)的應(yīng)用軟件，維護(hù)管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，件事網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)，保持網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定的運(yùn)行，并做好巡查記錄，網(wǎng)絡(luò)檢修記錄和故障報(bào)修記錄。三、工作過程三、工作過程我所在的部門是信息科，主要是對(duì)系統(tǒng)的管理以及硬件的維護(hù)工作。剛開始工作時(shí)，首先我先了解一些醫(yī)院關(guān)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的資料和計(jì)算機(jī)維護(hù)的規(guī)章制度，讓我對(duì)醫(yī)院的情況和計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí)，我們之中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載粵教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料粵教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料第1課地球地球1．1519年，葡萄牙航海家（麥哲倫）率領(lǐng)船隊(duì)，用（3）年的時(shí)間完成了第一次環(huán)繞地球的航行，從而直接證明了地球是個(gè)球體。2．地球的赤道周長(zhǎng)約40000千米。地球的直徑約為12800千米。半徑約為6400千米。3．海洋面積約占地球表面積的71％，陸地面積約占地球表面積的29％。4．根據(jù)地震波的數(shù)據(jù)，科學(xué)家推測(cè)地球內(nèi)部由地殼、地幔和地核三個(gè)部分組成。5．世界第一高峰珠穆朗瑪峰高（884443）米。6．17世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家牛頓研究了地球自轉(zhuǎn)對(duì)地球形狀的影響，從理論上推測(cè)地球不是一個(gè)很圓的球體，而是一個(gè)（赤道處）略為隆起，（兩極）略為扁平的橢球體。7．地球的赤道周長(zhǎng)約40000千米，飛機(jī)以每小時(shí)800千米的速度飛行，繞赤道一周大約需要（兩）天的時(shí)間。第2課太陽(yáng)1．太陽(yáng)照耀著大地，給地球帶來了光和熱。太陽(yáng)每分鐘向地球傳輸?shù)哪芰肯喈?dāng)于燃燒4億噸煙煤放出的熱量。2．太陽(yáng)的核心部分直徑不到50萬(wàn)千米，溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度，而且壓力極大。第3課月球1．月相變化的原因是月球圍繞地球在公轉(zhuǎn)。2．1969年7月20日，美國(guó)“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船經(jīng)過4天多的飛行，終于降落月球，宇航員尼爾阿姆斯特朗邁出的一小步成為人類歷史的一大步。3．月球體積不足太陽(yáng)體積的六千萬(wàn)分之一。月球是地球的衛(wèi)星，約30天繞地球公轉(zhuǎn)一周。也就是我們平時(shí)我們說的一天。4．在茫茫宇宙中，（月球）是地球最近的“鄰居”，也是人類探測(cè)與研究程度最高的地外星球。第4課白天與黑夜白天與黑夜1．地球是圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的一顆行星，地球在圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)也在自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周約24小時(shí)，也就是我們說的一天。2．晝夜交替現(xiàn)象的原因是地球在自轉(zhuǎn)。3．公元15世紀(jì)前后，人們逐漸開始懷疑“地心說”。波蘭天文學(xué)家（哥白尼）提出（“日心說”）的理論，第一次科學(xué)地論述了晝夜變化是由（地球自轉(zhuǎn)）引起的。4．中國(guó)北京正午1200，德國(guó)柏林凌晨（600），－6，美國(guó)紐約半夜（1100）－135．晝夜變化對(duì)動(dòng)植物的影響如（睡蓮）一般在清晨開放，（曇花）總是在夜晚開放；（貓頭鷹）白天睡覺，夜晚出來捕食，（雞）白天活動(dòng)，夜晚休息。（合歡）的葉子在白天張開，而在夜晚閉合。第5課春夏與秋冬春夏與秋冬1．地球表面的熱量主要來自（太陽(yáng)）。人們冬天喜歡陽(yáng)光，夏天盡可能躲在陰涼處。太陽(yáng)本身發(fā)光的強(qiáng)弱是（不變）的。2．太陽(yáng)光照射地面的角度在（早晨）和（中午）有明顯的不同。同樣是正午，一年中不同的季節(jié)也有明顯的差異，有的地方甚至?xí)霈F(xiàn)（陽(yáng)光直射）的情況。3．地球以（一年）為周期圍繞（太陽(yáng)）公轉(zhuǎn)。由于地球始終是（傾斜著身子）在公轉(zhuǎn)，所以對(duì)某一地區(qū)來說，每年夏季和冬季太陽(yáng)光照射地表的角度就出現(xiàn)了明顯的差異。（冬季）陽(yáng)光斜射著我們，（夏季）陽(yáng)光幾乎直射著我們。4．季節(jié)交替使自然界更加五彩繽紛。一些植物每年秋天都會(huì)落葉，在來年的春天又長(zhǎng)出新葉。一些動(dòng)物，如（熊）、（蝙蝠）、（松鼠）等，它們?cè)诙煲荛L(zhǎng)的時(shí)間。5．花生種子具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，含有豐富的（脂肪）和（蛋白質(zhì)）。從花生種子中提取的（油脂）就是我們經(jīng)常食用的花生油。第6課網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)絡(luò)課堂1．我國(guó)傳統(tǒng)上以（立春）、（立夏）、（立秋）和（立冬）劃分四季。第7課種子1．菜豆種子結(jié)構(gòu)包括（胚）和（種皮），胚又包括（胚軸）、（胚芽）、（胚根）和（子葉）。2．種子萌發(fā)的環(huán)境條件是（適宜的溫度）、（水分）、（空氣）。3．選兩株剛出土的菜豆幼苗，一株去除子葉，一株保留子葉。一周后，保留子葉的豆苗長(zhǎng)得壯，去掉子葉的豆苗長(zhǎng)得瘦小，說明子葉里含有豐富的（營(yíng)養(yǎng)成分）。第8課植物長(zhǎng)大了植物長(zhǎng)大了1．植物生長(zhǎng)過程中會(huì)有很多變化，比如植株升高、葉子變多等，我們可以用（測(cè)量）、（統(tǒng)計(jì)）等方法記錄這些變化。2．從（種子）萌發(fā)到長(zhǎng)出（幼苗）開始，到這株植物（開花）、（結(jié)果），繁育出（種子），這株植物就完成了一個(gè)生長(zhǎng)周期。3．植物的生長(zhǎng)分為（種子）、（幼苗）、（開花）、（結(jié)果）四個(gè)階段。第9課養(yǎng)蠶養(yǎng)蠶1．蠶和很多動(dòng)物一樣，生命都是從（卵）開始的。2．在（20～25℃）的條件下，蠶卵一般經(jīng)過（10）天左右就可以孵化出蠶。3．剛孵出的蠶叫（蟻蠶）。蟻蠶生長(zhǎng)幾天后就要（蛻皮）。蛻皮后，蟻蠶就變成了二齡蠶。蠶幼蟲在生長(zhǎng)過程中要蛻（四）次皮，最后變成（五齡）蠶。4．五齡蠶經(jīng)過幾天的生長(zhǎng)以后，就要（吐絲結(jié)繭）了。蠶的（幼蟲）吐絲結(jié)繭以后，就進(jìn)入一個(gè)新的生長(zhǎng)階段（蛹）。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第14課卵生和胎生卵生和胎生1．很多動(dòng)物都是通過（產(chǎn)卵）繁殖后代的。2．有一些動(dòng)物如兔子、熊和猩猩，在繁殖后代時(shí)直接生出（幼崽），而幼崽出生后的一段時(shí)間內(nèi)，以母親的（乳汁）為食。這種繁殖方式叫（胎生）。多數(shù)哺乳動(dòng)物是通過（胎生）的方式繁殖后代的。3．幾乎所有的哺乳動(dòng)物都是胎生的，但（鴨嘴獸）卻是（產(chǎn)卵）繁殖后代的。4．卵生的動(dòng)物有（魚）、（青蛙）、（蝴蝶）、（鴨子）等；胎生的動(dòng)物有（兔子）、（猩猩）、（熊）、（海豚）等。5．幾乎所有的哺乳動(dòng)物都是胎生的，但鴨嘴獸卻是（產(chǎn)卵）繁殖后代的。不過它的幼崽也是吃母乳長(zhǎng)大的。6．鯊魚的卵是在（母體）里孵化的，所以鯊魚媽媽會(huì)直接生出小鯊魚，但鯊魚不是（哺乳動(dòng)物）。7．（1996）年（7）月，世界上第一只由動(dòng)物體細(xì)胞（克隆）的小羊羔（多莉）誕生了。8．（克?。┘夹g(shù)的意義和用處，在于它是認(rèn)識(shí)生命的有力武器，是人類對(duì)無(wú)性繁殖生命的創(chuàng)造，改變了體細(xì)胞遺傳基因表達(dá)不可逆轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀念。因此，（克?。┘夹g(shù)可能成為瀕危物種延續(xù)種族的希望。簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題1．養(yǎng)蠶的注意事項(xiàng)是什么答1、養(yǎng)蠶的桑葉要新鮮、干凈，洗過的桑葉要晾干；2、每日清潔養(yǎng)蠶的紙盒；3、發(fā)現(xiàn)病蠶及時(shí)隔離；4、防止老鼠、螞蟻等動(dòng)物傷害蠶。2．青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的高峰時(shí)期，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣答飲食要均衡，不挑食；平時(shí)早睡早起；女生不要束胸，男生要穿寬松的內(nèi)褲；臉上長(zhǎng)了小痘痘不要用手去擠等。由于青少年的骨骼彈性比較大，容易變形，因此應(yīng)保持正確的坐．立．行走姿勢(shì)，積極參加體育鍛煉。這些都有助于身體的健康成長(zhǎng)。3．什么叫植物生長(zhǎng)的向光性答植物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光。人們發(fā)現(xiàn)，在植物生長(zhǎng)的過程中，如果陽(yáng)光不夠充足，植物的莖葉朝向陽(yáng)光更充足的地方生長(zhǎng)。這就是植物生長(zhǎng)的向光性。4．相對(duì)來講，小動(dòng)物的食量反而更大，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢答因?yàn)閯?dòng)物（恒溫動(dòng)物）越小，每日每克體重消耗的熱量就越多，只有吃更多的食物才能滿足自身的需要。5．所有植物都是通過種子繁殖嗎植物還可以通過哪些進(jìn)行繁殖答植物并不都是通過種子繁殖的，有些植物還可以通過根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。6．什么叫胎生答有一些動(dòng)物如兔子、熊和猩猩，在繁殖后代時(shí)直接生出幼崽，而幼崽出生后的一段時(shí)間內(nèi)，以母親的乳汁為食。這種繁殖方式叫胎生。多數(shù)哺乳動(dòng)物是通過胎生的方式繁殖后代的。五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（一）五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（一）一、填空題（一、填空題（30分）請(qǐng)根據(jù)題目的內(nèi)容把空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完成。分）請(qǐng)根據(jù)題目的內(nèi)容把空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完成。1、古希臘亞里士多德通過觀察月食，科學(xué)地論證了地球是個(gè)球體。2、根據(jù)地震波的數(shù)據(jù)，科學(xué)家推測(cè)地球內(nèi)部由地核、地幔和地殼。3、農(nóng)歷每個(gè)月的十五我們看到的月亮都像個(gè)圓盤。4、地球的形狀是一個(gè)橢球體，所以太陽(yáng)光只能照到地球的一半。5、由于地球是傾斜著身子在公轉(zhuǎn)，所以才會(huì)有四季的產(chǎn)生。6、一顆完整的菜豆種子，它的結(jié)構(gòu)包括是胚和種皮兩部分。7、植物生長(zhǎng)有四個(gè)階段，包括種子、幼苗、開花和結(jié)果。8、水分、養(yǎng)分、陽(yáng)光、溫度、空氣、土壤都會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。9、剛孵出的蠶叫蟻蠶，幾天后就會(huì)脫皮變成二齡蠶。10、植物的花粉從雄蕊傳播到雌蕊上就叫傳粉。二、選擇題（二、選擇題（30分）請(qǐng)根據(jù)題目意思選擇一個(gè)合適答案填在括號(hào)里。分）請(qǐng)根據(jù)題目意思選擇一個(gè)合適答案填在括號(hào)里。1、太陽(yáng)給地球帶來光和熱僅相當(dāng)于太陽(yáng)放射出的總能量的（C）。A、二十分之一B、五十分之一C、二十億分之一2、地球圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而且是（B）身子在公轉(zhuǎn)。A、平躺著B、傾斜著C、豎直著3、根椐土壤的成分，一般把土壤分為黏土、砂土和（A）A、壤土B、泥土C、塵土4、五齡蠶經(jīng)過幾天的生長(zhǎng)后，就要吐絲（C）A、孵化B、蟻蠶C、結(jié)繭5、恒溫動(dòng)物體重越小，每日每克體重消耗的熱量就（A）A、越多B、越少C、沒有影響6、種子與花和果實(shí)一樣，都是植物的（B）A、結(jié)果器官B、繁殖器官C、生長(zhǎng)器官7、菜豆種子里的胚可以分為胚軸、胚芽、胚根和（A）A、子葉B、胚葉C、種皮8、以下哪種習(xí)慣是青少年應(yīng)該有的（B）A、通宵玩樂不睡覺B、保持正確行走姿勢(shì)C、用手去擠青春豆9、植物的傳粉常常依靠風(fēng)和昆蟲，靠風(fēng)力傳粉的叫（C）花。A、蟲媒B、胎生C、風(fēng)媒

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備精品知識(shí)點(diǎn)中心小學(xué)五年中心小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一第一單元聽話的電磁鐵1、利用電流產(chǎn)生（磁性）（磁性）的裝置叫（電磁鐵）。2、1820年，丹麥物理學(xué)家（奧斯特）（奧斯特）發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能吸引小磁針。他發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近小磁針，小磁針就會(huì)發(fā)生（偏（偏轉(zhuǎn)），），斷開電源后小磁針又恢復(fù)到原來的狀態(tài)，這說明電流能產(chǎn)生（磁）（磁）。他是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)（電與磁）與磁）之間關(guān)系的科學(xué)家。3、電磁鐵是由（鐵芯）芯）和（線圈）圈）兩部分組成的。制作電磁鐵需要的材料有（導(dǎo)線導(dǎo)線）、（）、（電池）、（池）、（鐵釘鐵釘）。5、電磁鐵的基本性質(zhì)是通電時(shí)，（產(chǎn)生磁性）生磁性）；切斷電源，（磁性消失）（磁性消失）。6、實(shí)驗(yàn)證明改變（電流強(qiáng)弱）、（弱）、（線圈圈數(shù)）、（圈圈數(shù)）、（鐵芯粗芯粗細(xì)）都可以改變電磁鐵的磁力。7、串聯(lián)在電路中（電池的池的節(jié)數(shù)越多）數(shù)越多）、（線圈的圈數(shù)越多）、（圈的圈數(shù)越多）、（鐵芯越粗）芯越粗），電磁鐵的（磁力越（磁力越強(qiáng)）。8、電磁鐵也有南極南極和北極北極，它的磁極是可以改可以改變的。線圈的纏繞方向改變后，電磁鐵的磁極磁極會(huì)發(fā)生變化。10、電磁鐵的磁極的變化與線圈的圈的纏繞纏繞方向、方向、電池的正池的正負(fù)極有關(guān)。11、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是磁極方向和磁力大小可以改磁極方向和磁力大小可以改變。12制定研究計(jì)劃要思考實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法方法,需要的材料需要的材料,實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟等等13磁鐵能指示南北方向南北方向，指北的一端叫北極北極，用“N”表示；指南的一端叫南極南極，用“S”表示。14、（磁（磁鐵）用起來簡(jiǎn)單，（電磁鐵）使用起來煩麻。15、我國(guó)（上海）（上海）的（磁（磁懸浮列浮列車）是目前世界上唯一一條投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)的線路，它是利用（電磁鐵）的原理研制的，使車身懸浮在鐵軌上高速、平穩(wěn)、安全地運(yùn)行，是21世紀(jì)人類理想的交通工具。16、電磁鐵通電后，用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排斥，此時(shí)釘帽的一端是（南極）（南極）。17、比較電磁鐵與磁鐵的異同第二第二單元地球的運(yùn)地球的運(yùn)動(dòng)1、日晷是測(cè)定（時(shí)間時(shí)間）的儀器，日晷又稱為（“日歸”）。它是根據(jù)太陽(yáng)在天空中的位置不斷變化，地面上物體的（影子）影子）也在相應(yīng)的變化的規(guī)律制成的。2、現(xiàn)存最早的日晷是（秦漢）時(shí)期的赤道日晷。最早在（隋朝）（隋朝）年間，中國(guó)就有了關(guān)于日晷的文字記載。3、一天中太陽(yáng)在天空中的位置是（變化的）化的）。隨著太陽(yáng)位置的變化，物體的影子的（長(zhǎng)度）度）與（位置）位置）和（地面上的氣溫）地面上的氣溫）也隨著而變化。4、影子方向的變化與太陽(yáng)在天空中方向的變化（相反）相反）。5、人看太陽(yáng)的視線與水平視線之間的角度叫做（太陽(yáng)高度）太陽(yáng)高度）。6、太陽(yáng)（東）升（西）（西）落，地球不停地（自轉(zhuǎn)），地球上晝夜（交替）（交替）。7、夜間出來活動(dòng)的動(dòng)物有（蛾、蝙蝠、老鼠、貓蛾、蝙蝠、老鼠、貓頭鷹頭鷹）等，白天活動(dòng)的動(dòng)物有（狗、牛、羊、蝴蝶）狗、牛、羊、蝴蝶）等。8、在白天開放的植物有（太陽(yáng)花、向日葵）太陽(yáng)花、向日葵）等，在晚上開花的植物有（曇花）花）等。9、有的動(dòng)物適于白天活動(dòng)，有的動(dòng)物適于夜晚活動(dòng)。大多數(shù)動(dòng)物一般在（白天）白天）活動(dòng)。10、人們習(xí)慣于（日出而作，日落而息）日出而作，日落而息）的生活。11、法國(guó)科學(xué)家（傅科）（傅科）用實(shí)驗(yàn)的方法證明地球在不停地自轉(zhuǎn)。后來人們把傅科實(shí)驗(yàn)的裝置叫做（“傅科傅科擺”）。傅科擺擺動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生（偏（偏轉(zhuǎn)）。12、地球圍繞著太陽(yáng)自（西）（西）向（東）公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)一周需要（一年）（一年）。由于地球的公轉(zhuǎn)，形成了（四季）（四季）現(xiàn)象。13、地球的自轉(zhuǎn)是地球繞（地軸）自（西）（西）向（東）的轉(zhuǎn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約是（24小時(shí)）。由于地球的自轉(zhuǎn)，形成了（晝（晝夜）夜）現(xiàn)象。（夏至）（夏至）時(shí)，北極附近整天是（白晝）（白晝），南極附近始終是（黑夜）。（黑夜）。14、極圈以內(nèi)的地區(qū)，每年總有一個(gè)時(shí)期太陽(yáng)不落到地平線以下，一天24小時(shí)都是白天，這種現(xiàn)象叫（極晝）極晝），反之是（極夜）極夜）。15、春天（溫暖）溫暖），夏天（炎熱），秋天（涼爽）涼爽），冬天（寒冷）寒冷）是四季主要的特征。16、動(dòng)物的行為和植物的形態(tài)會(huì)隨（季（季節(jié)）的變化而變化。磁鐵電磁鐵磁性永久磁性永久通電有磁，斷有磁，斷電無(wú)磁無(wú)磁南北極的位置不可以改南北極的位置不可以改變磁極可以改磁極可以改變磁力大小不磁力大小不變磁力大小可以改磁力大小可以改變。使用使用簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單使用使用較較較較麻煩不同點(diǎn)不同點(diǎn)沒線圈有線圈相同點(diǎn)相同點(diǎn)都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸學(xué)習(xí)必備精品知識(shí)點(diǎn)21、微生物給人類帶來的影響（有好也有壞）（有好也有壞）。嚴(yán)重威脅人類的許多傳染病如（流行性感冒、（流行性感冒、結(jié)核病、痢疾、艾滋病、核病、痢疾、艾滋病、瘧疾、麻疹、疾、麻疹、細(xì)菌性菌性腦膜炎）膜炎）等都是由微生物引起的。22、微生物擔(dān)負(fù)著大自然（清道夫）（清道夫）的作用，它們把自然界中其他生物的遺體或排出的廢物（分解）（分解）成能被植物吸收和利用的物質(zhì)。（溫暖、潮濕、陰暗、富有有機(jī)物溫暖、潮濕、陰暗、富有有機(jī)物質(zhì)）的地方更適宜微生物的生存和繁殖。23、人體適宜（微生物）（微生物）的生存。人體本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做（免疫力）（免疫力）。24、（加（加強(qiáng)體育體育鍛煉鍛煉）和（合理的生活方式）（合理的生活方式）,有助于提高人體的（免疫力）（免疫力）,也是預(yù)防（微生物的侵害）（微生物的侵害）,保持（身體健康）（身體健康）的最佳方法。第四第四單元遺傳遺傳和變異1、“種瓜得瓜，種豆得豆”、水稻繁殖的后代還是水稻、狗媽媽生的孩子還是狗，這些現(xiàn)象就是（遺傳遺傳）。2、“一母生九子，連娘十個(gè)樣”、狗媽媽的幾個(gè)孩子之間、孩子與父母之間長(zhǎng)相都有區(qū)別，這一現(xiàn)象就是（變異）異）。3、英國(guó)科學(xué)家（約翰道爾頓爾頓）和周圍一些人都有類似的色覺缺陷，這就是（色盲）色盲）。色盲是一種（遺傳遺傳）體征。4、19世紀(jì)西班牙、俄國(guó)、英國(guó)奇怪的皇族病現(xiàn)在叫（血友病血友病A），是一種（遺傳遺傳性）性）疾病。英國(guó)女王（維多利多利亞一世一世）是血友病基因的攜帶者，也是引起血友病A在這個(gè)家族遺傳的發(fā)端者。5、常見的遺傳病有（白化病、精神分裂癥）白化病、精神分裂癥）等。6、傳統(tǒng)的方法主要是利用（經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)）來（改良和育種）改良和育種）。在我國(guó)人們很早就利用（嫁接）（嫁接）的方法改良（果（果樹）的品種，利用（雜交）交）的方法選育（動(dòng)物）物）良種。騾子是（驢和馬）雜交繁殖的。7、（孟德孟德爾）在觀察（豌豆）豌豆）開花的過程中發(fā)現(xiàn)了（遺傳規(guī)遺傳規(guī)律）律）。孟德爾被稱為（現(xiàn)代遺傳遺傳之父）之父）。8、袁隆平培育的雜交水稻被稱為（“東方魔稻方魔稻”），為發(fā)展世界糧食生產(chǎn)做出了歷史性貢獻(xiàn)。9、（袁隆平）袁隆平）是中國(guó)工程院院士，被譽(yù)為（“雜交水稻之父交水稻之父”）。10、1909年，美國(guó)（夏爾）育成了（雜交玉米）交玉米），使產(chǎn)量大幅度提高。11、為使糧食獲得高產(chǎn)，人們利用（遺傳規(guī)遺傳規(guī)律）律）開展雜交育種工作，大大提高了產(chǎn)量并改善了品質(zhì)。12、遺傳特征是受（遺傳遺傳物質(zhì)）控制的，經(jīng)過很多科學(xué)家的研究，終于找到了控制遺傳特征的物質(zhì)（基因）（基因）。13、人們通過改變生物的（基因）基因），將其改良成具有人類所需的優(yōu)良的新品種。14、中國(guó)在1982年開始用基因工程方法生產(chǎn)（乙肝疫苗）乙肝疫苗），并從（2002）年起將乙肝疫苗納入兒童計(jì)劃免疫，實(shí)行（免費(fèi)）接種。15、（乙肝）乙肝）是嚴(yán)重危害人類健康的疾病，（乙肝）（乙肝）的治療目前還沒有特效藥，非常難以治療。16、我國(guó)是（乙肝）（乙肝）的高發(fā)區(qū)，但只要盡早（接種疫苗）（接種疫苗），完全可以避免（乙肝）（乙肝）帶來的種種危害。17、（抗蟲棉）抗蟲棉）是科學(xué)家利用現(xiàn)代基因工程技術(shù)，使棉能合成一種特殊物質(zhì)，使害蟲中毒死亡，而對(duì)人畜無(wú)害。2001年該專利被國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織和國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予發(fā)明專利（金）（金）獎(jiǎng)。18、我們生活中的轉(zhuǎn)基因食品有（西（西紅柿、黃豆、玉米、柿、黃豆、玉米、小麥、牛肉、豬肉、棉花、大豆小麥、牛肉、豬肉、棉花、大豆）等。19、美國(guó)利用（轉(zhuǎn)基因技基因技術(shù)）培育的西紅柿不易腐爛，不僅便于運(yùn)輸、貯藏，還可以使其留在植株生長(zhǎng)的時(shí)間更長(zhǎng)，充分吸收陽(yáng)光，完全成熟后再運(yùn)到市場(chǎng)銷售，能保存良久并仍然具有“夏日成熟的滋味”。第五第五單元青春活力青春活力1、通過我的身高身高、體重體重發(fā)現(xiàn)我自己在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)過程中會(huì)留下很多能夠證明我們成長(zhǎng)的證據(jù)。2、人口平均壽命人口平均壽命是衡量一個(gè)社會(huì)科學(xué)技科學(xué)技術(shù)發(fā)術(shù)發(fā)展水平展水平的指標(biāo)之一。3、中華人民共和國(guó)成立以來隨著醫(yī)療衛(wèi)療衛(wèi)生水平生水平的迅猛提高，我國(guó)人口的平均壽命更是直線上升上升。1997年，我國(guó)男性的平均壽命為721歲，女性為758歲，達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。4、2003年，傳染性非典型肺炎非典型肺炎造成全球恐慌，研究發(fā)現(xiàn)，這種傳染病的病毒可能來自動(dòng)物。5、2009年，全球大面積爆發(fā)甲型甲型H1N1流感流感威脅著人類的健康，這種傳染病的病毒可能來自動(dòng)物。6、在成長(zhǎng)過程中，測(cè)量到的數(shù)據(jù)可以幫助我們了解自己的生長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)發(fā)育水平育水平。7、身高身高、體重體重是反映兒童發(fā)育狀況最重要、最常用的指標(biāo)。8、兒童的身高一般每年增長(zhǎng)4～5厘米厘米，體重每年增長(zhǎng)2～35千克千克。9、我國(guó)青少年一般從10～12歲開始進(jìn)入青春期青春期。青春期的少年，在生理和心理生理和心理上，都會(huì)發(fā)生一系列的變化。10、（青春期）（青春期）是人體生理全面發(fā)育成熟的關(guān)鍵時(shí)期，青春期可分為三個(gè)階段（青春前期）、（青春前期）、（青春成熟期）、和（青春后（青春成熟期）、和（青春后期）。期）。青春期青春期是我們從兒童發(fā)展為成人的重要時(shí)期，也是我們生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。11、科學(xué)合理的生活方式科學(xué)合理的生活方式是保證青春期健康的前提,擁有一個(gè)健康的青春期健康的青春期是我們健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵12、自尊、自自尊、自強(qiáng)、自信、自立、自、自信、自立、自愛的人能更好地保護(hù)自己。13、青春期的青少年在注意生理健康生理健康的同時(shí)，還要注意心理健康心理健康。女孩的青春期比男孩要早。14、（自我意（自我意識(shí)增強(qiáng)）、）、（追星）、（追星）、（對(duì)異性異性產(chǎn)生好感）、生好感）、（行（行為易沖易沖動(dòng)）等現(xiàn)象，都是我們成長(zhǎng)過程中正常的（心理反（心理反應(yīng)）我們只要能正確正確認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己自己，增強(qiáng)分辨是非的能力分辨是非的能力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)自己的情自己的情緒，就能順利度過青春期。