層級化中的農村基礎教育——對昌五鎮(zhèn)的個案研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 本文把農村基礎教育放在教育公平與社會分層的互動關系中去探討，將昌五社區(qū)的教育機構尤其是某些正在衰落中的學校作為剖析的主要“切片”，訴諸人類學方法揭示了層級化中的農村基礎教育在走向教育公平之路上所遇到的阻礙，并進一步分析層級化的教育給農村社會和當?shù)剞r民所帶來的影響。首先，描述層級化中的昌五地區(qū)基礎教育概況，剖析農村基礎教育被層級化的體制性原因。 其次，進一步分析農村基礎教育內部所出現(xiàn)的層級化趨勢，揭示在農村基礎教育

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