涉外護理專業(yè)英語課程社會適應性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、英語課程設置是否科學、合理是制約涉外護理專業(yè)教育成功的關鍵因素?？v觀國內涉外護理專業(yè)英語課程設置現狀問題的研究狀況，筆者發(fā)現，目前研究視角多為教師或管理者，而從學習主體——涉外護理專業(yè)學生，尤其是畢業(yè)后的學生視角研究沒有深入。這些學生真實地生活和工作在護理崗位第一線，他們對原來在校時學習英語課程的態(tài)度，對各類開設涉外護理專業(yè)學校具有重要的啟示。因此，將題目鎖定為“涉外護理專業(yè)英語課程社會適應性研究”。本文從學生職后發(fā)展現實需求出發(fā)，以涉

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