基于建構(gòu)主義的高中英語語法互動式教學(xué)研究.pdf

1、語法教學(xué)在外語教學(xué)中是一個頗具爭議的問題。在我國，英語語法教學(xué)有其重要性和必要性。目前我國高中英語語法教學(xué)存在兩大誤區(qū)，一是過于強調(diào)交際目的而輕視語法教學(xué)，忽視語言的準(zhǔn)確性；二是采用傳統(tǒng)的語法教學(xué)方法，語法教學(xué)缺乏趣味性，效率低下。問卷調(diào)查顯示語法教學(xué)效果不理想，學(xué)生對語法教學(xué)感到不滿。因此應(yīng)該轉(zhuǎn)變對語法教學(xué)的認識，改變語法教學(xué)的方法，創(chuàng)建新的語法教學(xué)模式，以期為提高學(xué)生的交際能力服務(wù)。本文采用文獻法、問卷調(diào)查法等研究方法，對問卷結(jié)果進

2、行了定量分析，試圖找出當(dāng)前高中英語語法教學(xué)中存在的問題，提出切合學(xué)生實際而又行之有效的語法教學(xué)模式。
　　 第一部分是引言。闡述了英語語法教學(xué)的重要性和必要性，以及目前我國高中英語語法教學(xué)現(xiàn)狀。此外還對本文的研究方法作了介紹。第二部分是文獻綜述。首先述評了建構(gòu)主義的主要流派、建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀以及建構(gòu)主義的活動理論和最近發(fā)展區(qū)理論。然后對互動式教學(xué)法、語法和語法教學(xué)進行了簡要的闡述。第三部分包括研究設(shè)計和學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果的分析和討