人教版《初中語文》文言文的編選及教學策略研究.pdf_第1頁
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1、南京師范大學碩士學位論文人教版《初中語文》文言文的編選及教學策略研究姓名：丁友存申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學語文指導教師：張中原20080301ABSTRACTChineseteachingreformhasbeenimplementedforseveralyears，butthedomainofClassicalham’tbeenconcernedmuchandfewpeoplefocusonitAsamatteroffact，i

2、nthecomparisonoftheaccumulationofthousandsofyears’traditionalcultureofChineseNationandthecentury’SteachingandapplicationofmodemChinese，thereis110doubtthatwhichoneismoreimportantandwhichoneismorevaluableIt’Sofgreatsignifi

3、canceofteachingClassical，foritcaninheritthemotherland’scultureenrichmodemChineseenhancecitizen’Sculturalqualityempowercitizen’sculturalaccumulationSOastowintheexaminationforstudentsTheJuniorChinesebyPEPhasbeeneditedstric

4、tlyaccordingtotheChineseCourseStandardandtheOutlineofFundamentalEducationCourseReform，andhaselectedthemodelessaystothetextforthehundredseventhousandsyearsClassical，tomakestudentslearnthegrammarandhistoryknowaboutthemothe

5、rland’straditionalcultureimproveaesthetictaste，cultivatepersonalsentiment，completepersonalityenforcethenationalpddeandconfidenceHoweverunderthegreatpressureoftheseniorentranceexam，thesubjecthasbeenlightenedandthejunior’S

6、teachersandstudentsareallfightingforthescoreswithoutrestTeturntothesubjectandtealizetherealfunctionthestrategyresearchoftheClassicalisofgreatimportanceThispaperconcludedtheeditionstyleandcharacteristicsofJuniorChinesebyP

7、EPandcomeupwiththerelatedteachingstrategywiththepurposeofchangethedeformationofthejuniorClassicalteachingimprovethepresentsituationofClassicalteachingunderthepremiseofinheringthelongtimetraditionalfunctioninordertomakete

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