高校教學管理系統(tǒng)中的應用研究.pdf

1、高等學校多年來在教學和管理工作中積累了大量的元數據,這些數據是大量的有價值的,足可以建立一座教育數據的金礦。利用比較成熟的數據挖掘技術對以前的學生學習數據、教師數據和教務數據進行挖掘,可以發(fā)現對學校教學管理、學生管理有指導作用的信息,這些知識可以輔助學校管理者決策,提高學校的綜合實力,同時也可以為學校提高教學質量、合理設置課程、優(yōu)化教學資源提供可靠的數據依據,為學校在激烈的競爭中把握主動,發(fā)揮重要的作用,從而推動學校的全面發(fā)展。

2、　　 本文將數據挖掘技術應用于教育管理領域:主要介紹了目前國內外數據挖掘技術的發(fā)展動態(tài),分析了當前國內在數據挖掘技術方面研究存在的不足和分析數據挖掘技術在高校信息管理系統(tǒng)中應用的必要性和重要性,找到兩者的結合點,探索如何在高校信息管理系統(tǒng)中應用數據挖掘技術。主要研究內容如下:
　　 1.用數據挖掘技術中的關聯(lián)規(guī)則挖掘教務管理系統(tǒng)中積累的歷史數據,提取隱含在其中的潛在的、深層次的、有價值的信息,并把這些信息應用在課程設置中,可以

3、對優(yōu)化教育資源配置,提高教育資源利用率起很好的決策支持作用。將數據挖掘技術應用在教學過程中,挖掘教學過程的有用數據,可以使教師更好的把握教學過程,實現教學過程動態(tài)化管理,有利于學生整體素質的提高。
　　 2.針對學生管理系統(tǒng)中存在著的大量教學元數據,利用數據挖掘技術中的決策樹方法對所有學生的成績進行分析,對學校專業(yè)、學年學期、課程、教師等多方面進行分析獲得有價值的數據。發(fā)現數據中隱藏的課程相關規(guī)律或模式,為決策提供必要和準確的理