中國研究生教育結構調整政策的研究.pdf

1、研究影響我國研究生教育結構的政策具有重要的意義,可以進一步優(yōu)化中國研究生教育宏觀結構，形成合理、科學的研究生教育結構體系,保證研究生教育的質量和可持續(xù)發(fā)展。本文借鑒了公共政策理論、公共管理理論、統(tǒng)計學、公共管理倫理學等理論,采用定性分析和定量分析相結合的方法,對研究生教育政策文本、研究生教育政策變化、研究教育結構變化,以及政策變化與結構變化的相關性進行了研究。
　　本文首先對影響我國研究生教育結構的四個維度的教育政策內容進行了分析

2、，包括研究生教育結構的層次結構政策、學科結構政策、區(qū)域結構政策、類型結構政策文本以及內容。其次,對我國研究生教育結構政策調整的效果進行了分析,分別描述了我國研究生教育結構四個維度結構的變化,以及研究生教育政策調整與結構變化的相關性。闡述了研究教育政策調整中存在的一些問題。最后,對我國研究生教育政策的發(fā)展方向進行分析。優(yōu)化研究生教育結構就必須不斷地完善研究生教育政策,改革研究生教育政策的制度,從政策制定過程和理念來完善制度。提高政策的執(zhí)行