當代大學(xué)生弱勢群體的思想政治教育研究.pdf

1、2012年3月14日，溫家寶總理在兩會后答中外記者問中，曾提到“要關(guān)心弱勢群體的生活。一個國家如果弱勢群體生活狀況得以改善，那么整個國家群眾生活的狀況也會得以改善?！弊?002年朱镕基總理在年度《政府工作報告》中首次提出“對弱勢群體需要給予特殊的就業(yè)照顧”以來，關(guān)心弱勢群體已經(jīng)成為中國政府制定社會制度的聚焦點和著重點之一。大學(xué)生弱勢群體是弱勢群體的重要部分，因此大學(xué)生弱勢群體問題也成為了重要的研究課題，受到高校、社會各界的高度關(guān)注。

2、r>　　本文主要從以下四個方面對大學(xué)生弱勢群體問題進行闡述：
　　第一部分，總結(jié)“弱勢群體”的科學(xué)內(nèi)涵，并由此闡釋大學(xué)生弱勢群體的內(nèi)涵及特點分類，提出研究大學(xué)生弱勢群體問題的理論基礎(chǔ)。并從“有利于大學(xué)生健康成長、保證高校自身健康發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定”三個方面闡述了對當代大學(xué)生弱勢群體進行思想政治教育的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　第二部分，在調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，概括出大學(xué)生弱勢群體的基本情況，并以此為基礎(chǔ)從個人、家庭、學(xué)校和社會

3、四個方面分析大學(xué)生弱勢群體產(chǎn)生的根本原因。
　　第三部分，從大學(xué)生弱勢群體思想政治教育的原則的角度，提出了對大學(xué)生弱勢群體進行思想政治教育的有效途徑，主要有：確立以人為本的教育理念，增強對大學(xué)生弱勢群體的人文關(guān)懷；發(fā)揮心理輔導(dǎo)的特殊作用，塑造大學(xué)生弱勢群體的健康人格；完善貧困生資助機制，解決大學(xué)生弱勢群體的實際困難；積極組織社會實踐，提升弱勢群體學(xué)生解決實際問題的能力；構(gòu)建教育合力，提高大學(xué)生弱勢群體思想政治教育的實效性五個方面。