高職院校股份制辦學(xué)體制研究.pdf

1、股份制是源于經(jīng)濟領(lǐng)域的一種資本組織形式,將其引入教育領(lǐng)域在一定程度上緩解了教育資源緊張局勢,客觀上促進了多元化辦學(xué)模式改革。近20多年來,國內(nèi)股份制辦學(xué)及研究主要集中在基礎(chǔ)教育、中職教育領(lǐng)域及獨立學(xué)院等方面,而系統(tǒng)、全面地研究高職教育領(lǐng)域的股份制辦學(xué)尚為鮮見。
　　本論文圍繞股份制辦學(xué)體制這一新的辦學(xué)模式,立足教育管理視角,借鑒現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)研究成果以及已有股份制辦學(xué)理論,從梳理高職院校股份制辦學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展中存在的問題

2、入手,比較系統(tǒng)地論證了我國高職院校實行股份制辦學(xué)體制的動因及可行性,對我國高職院校股份制辦學(xué)中的產(chǎn)權(quán)運作及內(nèi)外部治理模式進行比較詳細系統(tǒng)的分析,歸納出高職院校實施股份制辦學(xué)所取得的成效與經(jīng)驗、存在的問題與挑戰(zhàn),提出發(fā)展與完善高職院校股份制辦學(xué)的一些思路與對策。內(nèi)容包括七個章節(jié)部分:第一章,緒論;第二章,高職院校股份制辦學(xué)的理論基礎(chǔ);第三章,我國高職院校股份制辦學(xué)的實踐;第四章,高職院校實施股份制辦學(xué)的成效與經(jīng)驗;第五章,高職院校股份制辦

3、學(xué)存在的問題與挑戰(zhàn);第六章,高職院校股份制辦學(xué)體制的發(fā)展與完善;第七章,全文總結(jié)與研究展望。
　　本研究拓展了我國高職教育辦學(xué)體制研究領(lǐng)域,在特定層面豐富了高職教育管理理論,對國內(nèi)高職院校股份制辦學(xué)改革與創(chuàng)新具有一定的參考價值和指導(dǎo)意義。研究得出如下結(jié)論:
　　1.要把教育股份制付諸于高職教育領(lǐng)域的辦學(xué)體制改革時,需要歷經(jīng)從觀念創(chuàng)新到創(chuàng)新實踐的科學(xué)性和價值性的檢驗。
　　2.高職院校股份制辦學(xué)體制改革與發(fā)展主要是由其所