美國華裔文學中身份與聲音問題探析

1、學位論文獨創(chuàng)性盧明學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名( 手寫) ：唐韻’袍簽字F j 期： 勱，二 年占月／o H學位論文版權使用授

2、權書本學位論文作者完全了解南昌大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權南昌大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所和中國學術期刊( 光盤版) 電子雜志社將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》和《中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡向

3、社會公眾提供信息服務。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書) 7學位論文作者簽名( 手勒：虐書枘簽字同期：馴2 年6 月p 同 一≤≥貓 簽字慨弘砂年彩月侈日摘要摘要長時間以來，華人在美國一直是作為沉默的主體被排斥在主流之外，這種在美國社會的不相容感，不僅加劇了自身對于中美文化的矛也使他們開始對自我產(chǎn)生了一種無所歸屬的游離感，尤其是對于那些出生在美國的新一代華裔。于是在自我意識強烈的萌動之下他們開始提筆發(fā)聲，以文學為載體找回自己的聲音

4、，尋求一種身份的定位。身份對于他們已經(jīng)不僅僅是一個政治概念，更是有一種關于精神層面上的文化意義。以聲音為起點，美國華裔作家試圖向社會展示自我、尋求自我，以找到自己的身份定位。2 0 世紀中后期以來，美國華裔作家開始嘗試著種種的寫作主題來探求自我的身份，他們在探求自己的身份過程中曾走過太多的曲折之路?？梢哉f，沉默了近半個世紀的美國華裔從孤獨的世界中走出來，在自我身份的困擾和糾結中發(fā)出自己的聲音，試圖找到一種無論是美國華裔還是美國社會都接受