六年級上冊道德與法治教案-4.公民的基本權利和義務 人教（新版） (1)

1、4、公民的基本權利和義務、公民的基本權利和義務第二課時第二課時教學目標：1、復習我國公民依法享有哪些權利，要履行哪些義務，懂得我們要增強權利觀念和義務觀念，自覺履行法律規(guī)定的義務2、知道在我們的成長過程中，會依法享有很多基本權利，同時也要履行很多基本義務。3、知道人權就是每個人作為人所應當享有的權利，了解我國人權制度的發(fā)展和完善。4、初步了解我國《國家人權行動計劃（20162020年）》的大概內容，知道我國人權計劃的5大目標，了解我們身

2、邊的人權保護事例。5、了解中國參與國際人權事業(yè)所做的努力，初步了解我國參與的國際人權條約的大概內容。教學重點：懂得我們依法享有權力的同時，也要履行義務，增強學生的權利和義務觀念。教學難點：懂得什么是人權，了解我國人權制度的發(fā)展完善歷程。教學準備：多媒體課件，課本插圖，憲法第2章的內容等等。預習要求：讀一讀憲法第2章的內容，進一步了解憲法規(guī)定公民的基本權利和基本義務。查閱資料，初步了解我國人權保障制度的建立和發(fā)展過程。教學過程：一、導入新

3、課1、同學們，通過上一課的學習，我們知道了中國憲法規(guī)定每個公民都享有權力，同時也要履行義務。請大家說一說，我們每個人依法享有哪些權利呢，又要履行哪些義務呢？享受的權利——休息權，物質幫助權，平等權，受教育權，財產情景2情景3全班交流，共同探討這三幅圖涉及的權利，并完成表格。涉及的權利誰享有這種權利誰應該保障這些權利的行使情景1受教育權6歲的葉知秋父母學校政府情景2言論自由的權利崔鵬程政府情景3貧困人員生活保障權利吳麗敏家政府4、教師小結

4、：公民履行義務，既包括做法律規(guī)定我們必須做的事情，如納稅、服兵役、維護祖國安全、榮譽和利益，也包括不做法律禁止做的事情，如不偷別人的財物，不傷害別人。如果我們不能履行義務，就要承擔相應的法律責任。三、國家尊重和保障人權教師引導：同學們，你們知道什么是人權嗎？我們國家又是怎樣尊重和保障人權的呢？下面我們就來探討這個話題。1、什么是人權？人權是每個人作為人所應當享有的權利。2、中國人權制度的發(fā)展和完善。學生自由讀一讀課本39頁的上面兩段文字

5、，了解中國人權制度的建立、發(fā)展和完善過程。（1）人權制度的建立2004年，第10屆全國人民代表大會第2次會議通過《憲法修正案》，將“國家尊重和保障人權”載入憲法。尊重和保障人權是我國的憲法原則，要求我國各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，采取各種措施積極保護和促進人權。（2）人權制度的發(fā)展、完善近年來我國經濟取得了重大成就，全面改革取得重大突破，民主法制建設邁出重大步伐，思想文化建設取得重大發(fā)展，人民生活不斷改善，生態(tài)文明建設成效顯著