人教精通版小學四年級上冊英語教案

1、課題lesson4課時1課時課型新授教學目標知識與技能:本部分運用Jim把照片中的人物介紹給GaoWei的對話，引導學生學習如何使用Whatsyourfather詢問職業(yè)，并作簡單問答。過程與方法:學習三個有關職業(yè)的名詞：driverteacherfarmer，做到正確聽、說、認讀。學習字母：pa—Ppquail—Qqrabbit—Rrsquirrel—Sstiger—Tt，做到正確聽、說、讀、寫。情感與價值觀：通過做動作猜職業(yè)的游戲，

2、靈活運用詢問職業(yè)的句子和表示職業(yè)的詞匯。重點學習字母：pa—Ppquail—Qqrabbit—Rrsquirrel—Sstiger—Tt，做到正確聽、說、讀、寫。難點學習如何使用Whatsyourfather詢問職業(yè)，并作簡單問答。教學準備學生卡片教師卡片教學流程教學過程（學習內(nèi)容與師生活動）教學學法時間二次備課1熱身復習（WarmupRevision）（1）唱歌曲Whereareyoufrom（2）游戲：什么不見了？（Whatsmis

3、sing）教師拿出幾張已學過的字母或單詞卡片，學生仔細看10秒鐘然后閉上眼睛。教師拿走一張卡片。學生睜開眼辨認什么不見了。2新課導入（Presentation）（1）表演第3課對話。看照片，老師提問Whosthatboy引導學生回答Itsme引出對家庭成員的介紹Thisismyfather...并教學生形容某一人物的表達法：Hescoolcool一般用于口語中，表示某人打扮時髦或表示感嘆“棒極了”。（2）看第8頁的圖，教師介紹人物、地點

4、和情景。聽錄音兩遍，請學生說出對話內(nèi)容。（3）聽錄音跟讀，同座位兩個學生分別充當一個角色，練習本課小對話。用Whatsyourfather？造句練習，用所學過的詞匯做替換練習，以鞏固所學內(nèi)容。（4）出示圖片學習新詞，老師在黑板上范寫單詞，學生3′18讀。（5）學習字母：pa—Ppquail—Qqrabbit—Rrsquirrel—Sstiger—Tt字母讀音：Pppi:Qqkju:RrA:SsesTtti:，注意字母q中ju:的讀音。（

5、6）玩Ispy游戲，練習Pp—Tt字母及包含這些字母的單詞（規(guī)則見第1課）。3趣味操練（Practice）（1）猜職業(yè)。將學生分成小組，教師拿出一張職業(yè)圖片，各組輪流派兩名學生，一學生做與圖片上的職業(yè)相關的動作，另一學生問Whatisheshe其他組學生猜，猜對得分。（2）接龍游戲：WhatsyourfathermotherHeSheis...4課堂評價（Assessment）完成活動手冊的內(nèi)容。教師應利用本課對話引導學生學會用英語詢問