2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、20182019學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃——趙鷹2018.9一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：一年級(jí)的小朋友雖然從幼兒園升入小學(xué)，還沒(méi)養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，易失去注意力等年齡特征。本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的行為教育，這學(xué)期的重點(diǎn)在規(guī)范課堂紀(jì)律、繪畫(huà)習(xí)慣。教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài)。所以這學(xué)期盡量讓學(xué)生能在一種寬舒

2、、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，讓所有學(xué)生輕松接受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，還有部分學(xué)生基礎(chǔ)很薄，有待加強(qiáng)練習(xí)、提高。二、教材分析：二、教材分析：教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。設(shè)計(jì)應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和

3、裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。欣賞評(píng)述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受綜合探索：采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)

4、有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。20182019學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃——趙鷹2018.9一、教材分析：一、教材分析：本冊(cè)教材是課程標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)，面向全體學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教材，以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，貼近生活，力圖做到富有情趣喝啟發(fā)性，每個(gè)環(huán)節(jié)都注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感與態(tài)度的教育，符合地方教育，體現(xiàn)山東教育特色。以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)科的最新進(jìn)展，貼近學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生的

5、學(xué)習(xí)過(guò)程，滿足多樣化的學(xué)習(xí)要求。本冊(cè)教材共20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索四種類型的課。通過(guò)繪畫(huà)、制作、欣賞、創(chuàng)作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，把繪畫(huà)與生活相結(jié)合，從生活中探索美。造型表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。設(shè)計(jì)應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做

6、等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。欣賞評(píng)述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。采用造型游戲的方法進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能，但在繪畫(huà)，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。大部分學(xué)生創(chuàng)新處多，課堂氣氛活躍，也有個(gè)別后進(jìn)生經(jīng)常美術(shù)用具不帶，影響課堂和周圍的同學(xué)。這學(xué)期希望通過(guò)