論國有企業(yè)的激勵和約束機制

1、職場管理CAREERHORIZON大中型國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱其改革的成功與否直接關(guān)系到中國社會經(jīng)濟發(fā)展的大局。當(dāng)前我國國有企業(yè)在相當(dāng)?shù)某潭壬线€缺乏應(yīng)有的活力和競爭力不能盡快擺脫困境一個極為重要的原因就是激勵與約束機制不健全。在企業(yè)管理上，沒有激勵與約束機制的企業(yè)，其經(jīng)濟效益很難提高很難在企業(yè)發(fā)展上有所建樹，也就無法在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，為了實現(xiàn)國有企業(yè)脫困目標(biāo)強化創(chuàng)新意識，建立有效的激勵與約束機制在提高企業(yè)的經(jīng)濟效益

2、，提高企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下的競爭力方面有著極其重要的意義。一、國有企業(yè)激勵和約束機制存在的主要問題從總體上看我國國有企業(yè)激勵和約束機制沒有普遍形成，既存在激勵不足的問題，也存在約束力不夠的問題還存在激勵與約束操作不規(guī)范的問題。一是經(jīng)營者薪酬激勵不科學(xué)。二是薪酬構(gòu)成不合理，激勵方式單一。三是缺乏完備的經(jīng)營人員退休生活保障措施，經(jīng)營人員對企業(yè)發(fā)展的長期貢獻(xiàn)沒有得到體現(xiàn)，在職與離職的實際收入差距大，導(dǎo)致經(jīng)營者為了防備“人走茶涼”的境暹出現(xiàn)了”

3、59歲”現(xiàn)象。四是激勵和約束機制的制度化建設(shè)不完善，考核標(biāo)準(zhǔn)不明確考核結(jié)果不量化造成獎勵與懲罰的主觀性，這也降低了激勵機制的效果。五是激勵與約束，獎勵與懲罰不對稱，重視激勵和獎勵，輕視約束與懲罰，挫傷了部分國有企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性。六是與激勵和約束機制配套發(fā)揮作用的其它機制不夠完善。因此，必須積極探索和建立符合國有企業(yè)實際的激勵和約束機制，即內(nèi)在利益推動和風(fēng)險約束高度統(tǒng)一的機制，建立科學(xué)的合理的薪酬結(jié)構(gòu)，使企業(yè)員工獲得的勞動報酬與其

4、付出的勞動數(shù)量、質(zhì)量和經(jīng)營效果相適應(yīng)，充分體現(xiàn)國有企業(yè)員工經(jīng)營活動的復(fù)雜性與人力資本特點。_文／跳水安二、建立國有大中型企業(yè)激勵機制的原則激勵是一個永恒的話題它是企業(yè)管理中富于挑戰(zhàn)而又富于魅力的工作。美國哈佛大學(xué)專家發(fā)現(xiàn)。在缺乏激勵的環(huán)境中，員工的潛力發(fā)揮出2O％一一30％，但在良好的激勵環(huán)境中，同樣的員工卻能發(fā)揮其潛力的80％一一90％。為此，企業(yè)在建立激勵機制時應(yīng)堅持以下原則：(一)目標(biāo)結(jié)合原則在激勵機制中目標(biāo)設(shè)置必須體現(xiàn)組織目標(biāo)的

5、要求。首先需要指出的是目標(biāo)的確定性問題：目標(biāo)不確定，努力的方向便難以確定也就無法對員工的努力成果加以考核、評價，不利于員工確定自己的努力方向以及獲得努力的預(yù)期，也不利于基于努力結(jié)果達(dá)到目標(biāo)程度對員工的有效激勵。如果激勵不是依據(jù)努力結(jié)果達(dá)到目標(biāo)程度而實施的，那么激勵與目標(biāo)之間就不能建立一種正反饋的關(guān)系因此目標(biāo)必須是確定的。其次，目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)該是科學(xué)、合理的?！矫媸侵改繕?biāo)要定得恰當(dāng)，不能定得太高員工無法實現(xiàn)也不能定得太低無法激勵員工的潛能

6、；另一方面，目標(biāo)的指標(biāo)體系要有利于信息的獲得評價的客觀公正。(二)物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合的原則激勵的有效性來自于滿足需要的程度。不同的人有不同的需要，且需要又是多種多樣變化發(fā)展的，不僅存在著物質(zhì)方面的需要，還有精神方面的需要，相應(yīng)的激勵方式也應(yīng)該是物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合，其中物質(zhì)激勵是根本，精神激勵是基礎(chǔ)。(三)公平公開原則公正是激勵的一個基本原則，公正就是要賞罰分明并賞罰適度同時激勵應(yīng)公平合理。亞當(dāng)斯公平理論認(rèn)為：人總是將從某項工

7、作中所得的報酬(outcome)與對該工作所付出的努力或代價與自己條件相當(dāng)?shù)娜诉M行縱橫向比較。如果報酬不合理會產(chǎn)生不滿。因此應(yīng)客觀地評價成績，堅持公平公正的原則。(四)情境適宜原則由于員工個性差異的客觀性各人對獎勵和懲罰的方式和環(huán)境要求都不一樣，并且由于獎勵和懲罰的原因各不相同，個人對情景的要求也不一樣。因此，企業(yè)在實施激勵措施時，要因人、因時、因地、因事制宜，循序漸進以增加激勵效應(yīng)的持久性。具體說來情境由五個方面因素組成：一是來自員工

8、方面的，如他的性格特征，情緒狀態(tài)，所要求的獎懲方式等；二是來自管理方面的，包括實施獎懲時所持的態(tài)度、藝術(shù)和技巧等；三是實施獎懲的時機要選在最能對激勵對象起作用的那一時刻；四是實施獎懲的地點，要選擇在對激勵對象起有效作用的地點：五是事件本身的性質(zhì)，既因為什么要受到獎懲。五個方面因素的有機組合才能起到最佳的激勵作用。三、國有企業(yè)激勵機制的模式探討物質(zhì)激勵是激勵機制的核心也是目前我國企業(yè)內(nèi)部使用得非常普遍的～種激勵模式。在實踐中不少企業(yè)在使用

9、物質(zhì)激勵的過程中，耗費不少而預(yù)期的目的并未達(dá)到職工的積極性不高反倒貽誤了組織發(fā)展的契機。(一)風(fēng)險激勵企業(yè)可通過年薪制和風(fēng)險基金制度來建立風(fēng)險激勵機制。年薪制是以企業(yè)～個生產(chǎn)經(jīng)營周期即以年度為單位確定人員的工資報酬并視其技術(shù)創(chuàng)新成果和企業(yè)經(jīng)濟效益發(fā)放風(fēng)險收入的工資制度。同時，建立風(fēng)險基金制度即企業(yè)員工尤其是科技人員，交納一定的風(fēng)險抵押金用于部分抵押由于創(chuàng)新失誤或研究失敗給企業(yè)造成的損失使企業(yè)員工真正承擔(dān)一定的風(fēng)險，以壓力推動力，充分挖掘

10、員工的智力潛能。萬方數(shù)據(jù)職場管理CAREERHIZON主、~tjI.!是大中型國有企業(yè)是國民提濟的支二、建tL固有大中型企業(yè)激勵代價，與自巳條件相當(dāng)?shù)娜诉M行縱橫向柱，其改革的成功與杏，直接關(guān)系到中機制的原則比較。如果報酬不合理，會產(chǎn)生不滿。因國社會經(jīng)濟發(fā)展的大周。當(dāng)前，我國國激勵是…個永恨的話髓，它是企業(yè)此，應(yīng)客觀地評價成績，堅持公平公正有::i:在相當(dāng)?shù)某潭壬线€缺乏應(yīng)有的活管理中富于挑戰(zhàn)而又富于魅力的工作。的原則。力和競爭力，不能盡快

11、擺脫困境，一個美國哈佛大學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，在缺乏激勵的(四)情境適宜原則極為主重要的原因就是激勵與約束機制不環(huán)境中，員工的潛力發(fā)揮出20%由于員工個性差異的客觀性，各人健全。在企業(yè)管理上，沒有激勵與約束30%.俯在良好的激勵環(huán)境中，同樣的員對獎勵和懲罰的方式和環(huán)境要求都不…機制的企業(yè)，其經(jīng)濟效益很難提高，很工卻能發(fā)揮其潛力的80%……90%。為樣，并且由于獎助和懲罰的原因各不相難在企業(yè)發(fā)展上有所建樹，也就無法在此，企業(yè)在建立激勵機制時應(yīng)堅持以

12、下同，個人對情景的要求也不一樣。因此，激烈的市場競爭中金子不敗之地。因原則.企業(yè)在實施激勵捕施時，要因人、因時、此，為了實現(xiàn)固有企業(yè)脫困目標(biāo)，強化(一)目標(biāo)給令原則困地‘因事制宜，錮序漸進，以增加激創(chuàng)新意識，建立有效的激勵與約束機在激勵機制中，目標(biāo)設(shè)撮必須體現(xiàn)勵效應(yīng)的持久性。具體說來，情境由五制，在提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，提高企業(yè)組織目標(biāo)的要求。首先鴨要指出的是因個方面因素組成…是來自員工方面在市場經(jīng)濟條件下的競爭力方面有著極標(biāo)的確定性問題

13、:目標(biāo)不確定，努力的的，如他的性格特征，情緒狀態(tài)，所要其3重要的意義。方向便難以確定，也就無法對員工的努求的獎懲方式等，一是來自管理方面一、固有企業(yè)激勵和約束機制力成果加以考核、評價，不利于員工確的，包括實施獎懲時所持的態(tài)度、藝術(shù)存在的班要問劇定自己的努力方向以及在得努力的預(yù)和技巧等，三是實施獎恕的時機，要地期，也不利于基于費力蠟柴達(dá)到目標(biāo)程在最能對激勵對象起作用的那一時刻從總體上看，我國國有企業(yè)激勵和約束機制沒有普遍形成，既存在激脅不

14、度對員工的有究生激勵。如果激勵不是依四是實施獎懲的地點，要選悻在對激勵據(jù)努力結(jié)果達(dá)到目標(biāo)程度而實施的，那對象坦有效作用的地點.五是事件本身足的問題，也存在約束力不夠的問題，還存在激勵與約束操作不規(guī)范的問題。么激勵與目標(biāo)之間就不能建立一種正反的性質(zhì)，既因為什么要受到獎懲。五個是經(jīng)背者薪酬激勵不科學(xué)。二是薪酬構(gòu)饋的關(guān)系，因此目標(biāo)必須是確定的。其方面因素的有機組合才能起到最佳的激成不合理，激勵方式單…。正是缺乏完備次，目標(biāo)的設(shè)囊應(yīng)該是科學(xué)、合

15、理的。一肋作用。的經(jīng)營人員退休生活保i穰措施，經(jīng)營入為面是指目標(biāo)要定得恰當(dāng)，不能定得太三、固有企業(yè)激勵機制的模式員對企業(yè)發(fā)展的長期貢獻(xiàn)沒有得到體現(xiàn)，高，員工無法實現(xiàn).也不能定得太低，光探討在職與離職的實際收入差距大，導(dǎo)致結(jié)j去激勵員工的潛能，另一方面，目標(biāo)的物質(zhì)激勵是激勵機制的核心，也是營者為了防備“人走茶涼“的境遇，出現(xiàn)指標(biāo)體系要有利于信息的獲得，評價的目前按國企業(yè)內(nèi)部使用得非常普遍的…了“59歲“現(xiàn)象。四是激勵和約束機制的客觀公正。

16、種激勵模式。在實踐中，不少企業(yè)在使用制度化建設(shè)不憲瞥，考核標(biāo)準(zhǔn)不明確，考(二)物質(zhì)激勵與精神激勵相綜合的物質(zhì)激勵的過程中，耗費不少，而預(yù)期的核結(jié)果不量化，造成獎勵與懲罰的主觀原則目的并未達(dá)到，職工的積極性不寓，反倒性，這也降低了激勵機制的效果。五是激激勵的有效性來囪子滿足需要的程貽誤了組織發(fā)展的契機。勵與約束，獎勵與懲罰不對稱，重視激勵度。不向的人有不間的需要，且需要又是(一)風(fēng)險激勵和獎勵，輕視約束與懲罰，挫傷了部分國多種多樣變化發(fā)展

17、的，不僅存在著物質(zhì)企業(yè)可通過年薪制和風(fēng)險基金制度有企業(yè)員工的相極性和創(chuàng)造性。六是與方菌的需要，還有精神為麗的搏耍，相應(yīng)來建立風(fēng)險激勵機制。年薪制是以企業(yè)激脅和約束機制配套發(fā)揮作用的摸它機的激勵1JJ史也應(yīng)該是物質(zhì)激勵與精神激一個生產(chǎn)經(jīng)營周期即以年度為單位確定制不夠完藩。因此，必須積極探索和建立勵相結(jié)合，其中物質(zhì)激勵是根本，精神激人員的工資報酬，并視其技術(shù)創(chuàng)新成果符合國有企業(yè)實際的激勵和約束機制，脅是基礎(chǔ)。和企業(yè)經(jīng)濟效益發(fā)放風(fēng)險收入的工資

18、制即內(nèi)在利益椎動和風(fēng)險約束高度統(tǒng)一的(三)公平公開原則度。同時，建立風(fēng)險基金制度，即企業(yè)員機制，建立科學(xué)的合理的薪酬結(jié)構(gòu)，使企公正是激勵的一個J基本原則，公正工尤其是科技人員，交納一定的風(fēng)險抵.:Ik員工獲得的野動報酬與其付出的勞動就是要賞罰分明并賞罰適度，同時激勵押金，用于部分抵押由于創(chuàng)新失誤或研數(shù)量、質(zhì)量和經(jīng)營效果相適應(yīng)，充分體現(xiàn)應(yīng)公平臺盟。亞茹斯公平理論認(rèn)為人究失敗給企業(yè)造成的描失，使企業(yè)員工國有企業(yè)員工經(jīng)營活動的復(fù)雜性與人力總是

19、將從某項工作中所得的報酬真正承擔(dān)…定的風(fēng)險，以壓力推動力，充資本特點。(outcome)與對該工作所付出的努力或分挖拇員工的智力潛能。根據(jù)國家權(quán)威部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示2∞6年的大學(xué)畢業(yè)生比2005年增長20％左右全國普通高校畢業(yè)生達(dá)413萬人，比上年增加75萬人，就業(yè)壓力進一步加大。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下如何做好畢業(yè)生的就業(yè)工作是擺在高校就業(yè)指導(dǎo)工作者面前的重要課題。針對就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題高校就業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)該審時度勢，與時懼進

20、，不僅要保留原有畢業(yè)生就業(yè)工作中特色的做法更要積極探索出二些鑼之有效的新方法、新舉措，將服務(wù)理念始終貫穿于高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中努力形威特色的就業(yè)工作品牌，更好地開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新局面使畢業(yè)生就業(yè)工作逐步趨向于規(guī)范化、高效化、科學(xué)化、有序化。一、強化規(guī)范管理，提高服務(wù)水亞在就業(yè)工作中，學(xué)校要圍繞為畢業(yè)生搞好服務(wù)這個中心，上下齊努力加強組織領(lǐng)導(dǎo)，使工作重點突出，分工明確責(zé)任到人，為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)奠定扎實的工作基礎(chǔ)。1提高指導(dǎo)人員

21、業(yè)務(wù)水平，做好就業(yè)服務(wù)工作。就業(yè)工作是一項長期而且繁雜的工作，就業(yè)指導(dǎo)教師既要熟悉每個畢業(yè)生的自然情況又要了解其就業(yè)愿望為學(xué)生與用人單位的結(jié)合做”媒介”。另外還要耐心細(xì)致幫助學(xué)生了解相關(guān)的就業(yè)政策、就業(yè)管理部門的工作程序，引導(dǎo)他們掌握一定的就業(yè)技巧，幫助他們調(diào)整好就業(yè)心態(tài)解決每個學(xué)生遇到的疑難問題積極為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道做好畢業(yè)生的就業(yè)咨詢服務(wù)工作。為提高教師素質(zhì)，要對從事就業(yè)工作的教師進行定期的各項理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并派往各地參觀、考察，

22、做好宣傳，讓更多的用人單位了解學(xué)校，拓寬就業(yè)渠道。2發(fā)揮學(xué)生作用，培養(yǎng)一批學(xué)生就業(yè)骨干。在學(xué)生中選拔工作踏實、工作熱情飽滿的學(xué)生全心的投入到為同學(xué)服務(wù)就業(yè)指導(dǎo)CAREERHORIZON的工作中來，他們可以及時將上級部門的信息和要求傳達(dá)到每位同學(xué)同時將同學(xué)們所遇到的問題和意見及時反饋幫助引導(dǎo)學(xué)生在就業(yè)中主動出擊并協(xié)助教師進行就業(yè)信息的統(tǒng)計，分配、匯總和分析等工作，這不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，而且在畢業(yè)生的就業(yè)推薦和服務(wù)中將發(fā)揮重要的、不可替

23、代的作用。二、開展就業(yè)指導(dǎo)，增強服務(wù)意識1加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)力度，突出思想政治教育。畢業(yè)生教育堅持做到思想上早準(zhǔn)備，不走過程落到實處。針對畢業(yè)生中普遍存在的問題加強畢業(yè)生思想政治教育，幫助畢業(yè)生認(rèn)識自我，了解社會，轉(zhuǎn)變觀念，增強畢業(yè)生的責(zé)任感。具體加強以下幾個方面的指導(dǎo)：一是加強德育教育指導(dǎo)。在市場經(jīng)濟的條件下，大學(xué)生的擇業(yè)觀念目趨實惠功利，強化個人利益淡化集體利益，這樣的功利觀念不利于學(xué)生順利成才。德育教育的核(二)差別激勵激勵的目的

24、是為了提高員工工作的積極性，那么影響工作積極性的主要因素有：工作性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、個人發(fā)展、人際關(guān)系、報酬福利和工作環(huán)境，而且這些因素對于不同企業(yè)所產(chǎn)生影響的排序也不同。(三)“企業(yè)會員”式激勵當(dāng)代管理思想家英國裔學(xué)院教授韓迪強調(diào)建立組織和個人之間的心靈契約——“企業(yè)會員”。(四)參與激勵現(xiàn)代的員工都有參與管理的要求和愿望，這是與人的基本需要和動機相適應(yīng)的。它是對人們給予重視和賞識的一種手段。毫無疑問，很少有人參與商討和自己有關(guān)的行為而不

25、受到激勵的。因此，讓職工恰當(dāng)?shù)貐⑴c管理既能激勵員工，又能為企業(yè)的成功獲得有價值的知識。通過參與形成員工對企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感可以進一步滿足自尊和自我實現(xiàn)的需要。(五)感情激勵古人云：”感于心者莫先于情”。因此企業(yè)應(yīng)通過和諧、融洽的企業(yè)文化和對員工的人文關(guān)懷來增強員工凝聚力，提高對企業(yè)的承諾特別是情感承諾。(六)發(fā)展機會激勵當(dāng)今世界日趨信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。知識更新的速度的不斷加快，使員工知識結(jié)構(gòu)不合理和知識老化現(xiàn)象日益突出。(七)尊重

26、和榮譽激勵尊重激勵是一種基本激勵方式。尊重是加速員工自信力爆發(fā)的催化劑。上下級之間的相互尊重是一種強大的精神力量，它有助于企業(yè)員工之間的和諧，有助于企業(yè)團隊精神和凝聚力的形成。四、國有企業(yè)的約束機制約束的核心問題是承諾的可信問題。在市場經(jīng)濟條件下施加約束人的目的和動機，權(quán)力的結(jié)構(gòu)資金、信息的集中程度等因素往往使國有企業(yè)的約束機制軟化。因此有效的約束要通過適當(dāng)?shù)闹贫劝才艁韺崿F(xiàn)。總之國有企業(yè)是否能走出困境，一是要加快市場化建設(shè)步伐使企業(yè)在一

27、個健全的市場體系中運作。提高企業(yè)的競爭效率：二是加強對企業(yè)員工選擇、考核評價體系科學(xué)化和制度化建設(shè)：三是提高激勵的科學(xué)性和藝術(shù)性，綜合運用多種激勵機制把激勵的手段和目的結(jié)合起來真正建立起適應(yīng)企業(yè)特點、時代特點和員工需求的開放的激勵體系。同時進～步深化改革，完善企業(yè)內(nèi)部和外部的約束機制真正做到激勵與約束相結(jié)合、獎勵與懲罰相結(jié)合全面推動國有企業(yè)的改革走向健康發(fā)展的道路。(作者單位：河南紡織高等?？茖W(xué)校)萬方數(shù)據(jù)就業(yè)指導(dǎo)CAREERHIZON

28、如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作且.4.~..淤根據(jù)國家權(quán)威部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，組織領(lǐng)導(dǎo)，使工作重點突出，分工明確，的工作中來，他們可以及時將上級部門2∞6年的大學(xué)畢業(yè)生比2∞5竿增長20%責(zé)任到人，為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)奠定扎實的信息和要求傳達(dá)到每位同學(xué)，同時將左右，全國普通高校畢業(yè)生達(dá)413萬人，的工作基礎(chǔ)。同學(xué)們所遇到的問題和意見及時反饋，比上軍增加75萬人，就業(yè)壓力進步加1.提高指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)水牛，做好就幫助引導(dǎo)學(xué)生在就業(yè)中主動出擊，并協(xié)大

29、。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，如何做好業(yè)服務(wù)工作。就業(yè)工作是一項長期而且助教師進行就業(yè)信息的統(tǒng)計、分配、匯總畢業(yè)生的就業(yè)工作是擺在高校就業(yè)指導(dǎo)繁雜的工作，就業(yè)指導(dǎo)教師既要熟悉每和分析等工作.這不僅調(diào)動了學(xué)生的積工作者面前的重要課題。針對就業(yè)工作個畢業(yè)生的自然情況，又要了解其就業(yè)極性，而且在畢業(yè)生的就業(yè)推薦和服務(wù)中出現(xiàn)的新情況、新問題，高校就業(yè)指導(dǎo)愿望，為學(xué)生與用人單位的結(jié)合做“媒中將發(fā)揮重要的、不可替代的作用。工作者應(yīng)該審時度勢，與時懼進，

30、不僅要介另外還要耐心細(xì)致幫助學(xué)生了解相二、開展就業(yè)指導(dǎo)，增強服務(wù)意保圄原有畢業(yè)生就業(yè)工作中特色的做法，關(guān)的就業(yè)政策、就業(yè)管理部門的工作程i歧，口，、更要積極探索出二些鑼之有效的新方法、序，引導(dǎo)他們掌握一定的就業(yè)技巧，幫助1.加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)力度，突出新舉措，將服務(wù)理念始終貫穿于高校畢他們調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，解決每個學(xué)生遇思想政治教育a畢業(yè)生教育堅持做到思業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，努力形成特色的到的疑難問題，積極為畢業(yè)生拓寬就業(yè)想上早準(zhǔn)備，不走過

31、程，落到實處。針對就業(yè)工作品牌，更好地開創(chuàng)高校畢業(yè)生渠道，做好畢業(yè)生的就業(yè)咨詢服務(wù)工作。畢業(yè)生中普遍存在的問題加強畢業(yè)生思就業(yè)工作的新局面，使畢業(yè)生就業(yè)工作為提高教師素質(zhì)，要對從事就業(yè)工作的想政治教育，幫助畢業(yè)生認(rèn)識自我，了解逐步趨向于規(guī)范化、高效化、科學(xué)化、有教師進行定期的各項理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并社會，轉(zhuǎn)變觀念，增強畢業(yè)生的責(zé)任感。序化。派往各地參觀、考察，做好宣傳，讓更多具體加強以下幾個方面的指導(dǎo)一是加一、強化規(guī)范管理，提高服務(wù)水的用人

32、單位了解學(xué)校，拓寬就業(yè)渠道。強德育教育指導(dǎo)。在市場經(jīng)濟的條件下，平2.發(fā)揮學(xué)生作用，培養(yǎng)一批學(xué)生就大學(xué)生的擇業(yè)觀念日趨實惠，功利』強化在就業(yè)工作中，學(xué)校要圍繞為畢業(yè)業(yè)骨干。在學(xué)生中選撥工作踏實、工作熱個人利益，淡化集體利益，這樣的功利觀生搞好服務(wù)這個中心，上下齊努力.加強情飽滿的學(xué)生全心的投入到為同學(xué)服務(wù)念不利于學(xué)生順利成才。德育教育的核(二)差別激勵的需要。在市場經(jīng)濟條件下，施加約束人的目的激勵的目的是為了提高員工工作的(五)感情激勵

33、和動機，權(quán)力的結(jié)構(gòu)，資金、信息的集中積極性，那么影響工作積極性的主要因古人云..感于心者莫先于情“。因程度等因素，往往使國有企業(yè)的約束機素有.工作性質(zhì)‘領(lǐng)導(dǎo)行為、個人發(fā)展、此，企業(yè)應(yīng)通過和諧、融洽的企業(yè)文化和制軟化。因此有效的約束要通過適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系、報酬福利和工作環(huán)境，而且這對員工的人文關(guān)懷，來增強員工凝聚力』制度安排來實現(xiàn)。些因素對于不同企業(yè)所產(chǎn)生影響的排序提高對企業(yè)的承諾特別是情感承諾?？傊?，國有企業(yè)是否能走出困境，也不同。(六)

34、發(fā)展機會激勵一是要加快市場化建設(shè)步伐，使企業(yè)在(三)“企業(yè)會員“式激勵當(dāng)今世界日趨信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)個健全的市場體系中運作，提高企業(yè)當(dāng)代管理思想家，英國商學(xué)院教授化。知識更新的速度的不斷加快，使員工的競爭效率二是加強對企業(yè)員工選韓迪強調(diào)建立組織和個人之間的心靈契知識結(jié)構(gòu)不合理和知識老化現(xiàn)象日益突擇、考核評價體系科學(xué)化和制度化建約一一企業(yè)會員“。出。設(shè)三是提高激勵的科學(xué)性和藝術(shù)性，(四)參與激勵(七)尊重和榮譽激勵綜合運用多種激勵機制，

35、把激勵的手段現(xiàn)代的員工都有參與管理的要求和尊重激勵是一種基本激勵方式。尊和目的結(jié)合起來，真正建立起適應(yīng)企業(yè)愿望，這是與人的基本需要和動機相適重是加速員工自信力爆發(fā)的催化劑o特點、時代特點和員工需求的開放的激應(yīng)的。它是對人們給予重視和賞識的一上下級之間的相互尊重是)種強大的勵體系。同時進一步深化改革，完善企種手段。毫無疑問，很少有人參與商討和精神力量，它有助于企業(yè)員工之間的業(yè)內(nèi)部和外部的約束機制，真正做到激自己有關(guān)的行為而不受到激勵的。因