學(xué)校發(fā)展需要社會各界支持_第1頁
已閱讀1頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、家長培訓(xùn)計劃家長培訓(xùn)計劃學(xué)校的發(fā)展需要社會各界的支持,其中更離不開家長的配合。教育崇高的社會公益事業(yè),也是一系統(tǒng)工程,學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。隨著基礎(chǔ)教育課程改革和精神文明建設(shè)的深入發(fā)展,家庭教育愈來愈顯示出對精神文明建設(shè)與促進少年兒童健康成長的作用,也愈來愈感受到社會各界和廣大家長所重視。在此背景下開辦“家長學(xué)?!保瑸樯倌陜和硎芄浇逃?,優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)條件。為了更好地推進家庭和學(xué)校教育,結(jié)合貫徹中央

2、關(guān)于精神文明建設(shè)的總要求,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,使家庭、學(xué)校、社會各方面配合,形成齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò),促進兒童身心健康發(fā)展,特制定本教學(xué)計劃,以遵循教育規(guī)律,科學(xué)施教,收到良好的教育效果,最大限度地發(fā)揮學(xué)校、家庭的教育職能。一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),建立科學(xué)的教育觀,全面的人才觀,全面推進素質(zhì)教育,加強學(xué)校、家庭對未成年人思想道德建設(shè)的整合,為創(chuàng)家校教育和諧,為親情教育提供學(xué)習(xí)互動的平臺,促進未成年人的全面發(fā)展,提高家庭教育的質(zhì)

3、量。二、工作目的:1.關(guān)心教育,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭情況。2.溝通學(xué)校與家長的聯(lián)系,促進家庭教育的提高和家庭對未成年人的關(guān)心、愛護。2、最大限度地提供直觀形象的培訓(xùn)手段及豐富的案例,每一位教師力爭做到講解淺顯、通俗易懂,做到普及與提高相結(jié)合,咨詢與講座相結(jié)合。教學(xué)要盡量適合成人特點,運用以交流為主的教學(xué)方式,鼓勵自學(xué),提倡學(xué)員發(fā)表心得及體會,摸索規(guī)律,探尋熱點問題的解決途徑,真正為家長分憂,為學(xué)校減負(fù),在實踐中逐步積累辦學(xué)經(jīng)驗,并積

4、極推廣。3、培訓(xùn)中重視灌輸“全面發(fā)展”思想,讓家長正確認(rèn)識家庭教育投資,建立良好的教育心態(tài),以平等、發(fā)展的眼光對待孩子,正確認(rèn)識自己的權(quán)利和義務(wù)。摒棄望子成龍的狹隘、短期的行為。向廣大學(xué)生家庭宣傳國家的教育方針,正確的教育思想和方法,交流推廣科學(xué)教育子女的經(jīng)驗,指導(dǎo)學(xué)生家庭樹立正確的教育觀、人才觀,把學(xué)生家長望子成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向。4、重視孩子的養(yǎng)成教育要作為家庭工作中的重中之重,教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,培養(yǎng)良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論