《落花生》教學設計及反思

1、《落花生》教學設計及反思《落花生》教學設計及反思教學目標教學目標1理解課文思想內(nèi)容，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格。使學生懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。2概括課文中心思想，練習分清課文主次。3學會本課生字、新詞，練習用“居然”“成熟”造句。4有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點教學重點1理解父親贊美花生的話的深刻含義。2練習根據(jù)課文的中心，分清主次。教學難點教學難點理解父親贊美花生的話的深刻含義。

2、教學時間教學時間二課時教學設計教學設計第一課時第一課時一、教學目標（一）學會本課生字、新詞，理解重點詞語。（二）理清課段落，概括段落大意。（三）有感情地朗讀課文，體會課文的思想內(nèi)容。“辟”是多音字，主要掌握p和b兩個讀音，通過組詞讓學生區(qū)分并掌握“榨”是翹舌音zh，糾正學生口語習慣讀音“zh”“慕”字下面是不是2查字典并結合課文內(nèi)容解釋詞語。解釋詞語要依據(jù)“字不離詞，詞不離句，句不離篇”的原則，聯(lián)系上下文準確地理解詞語在具體語言環(huán)境中的