2014年春外研版八年級下冊配套 module 10 on the radio 教案

1、1Module10Ontheradio【教材分析】【教材分析】Module10的主要內容以廣播為話題具體涉及對電臺的簡單介紹收聽廣播和播音員的職業(yè)生活等。要求同學們通過學習本模塊能夠粗略了解播音節(jié)目和播音員的生活，同時明白只有從小立志努力學習勇于實踐才能實現(xiàn)理想實現(xiàn)人生價值。語法重點是賓語從句的時態(tài)。通過操練使學生在掌握語言結構的同時既學習語言知識感悟語言功能又能了解廣播知識。教學中教師應隨時隨地以與廣播有關的知識吸引學生，靈活利用各種

2、素材組織教學過程和內容。充分調動學生的積極性。Unit1Ihopethatyoucanjoinusoneday.【教學目標】【教學目標】?Knowledgeobjective1.Wds:directavoidbackgroundnationalinternationalpresenterinterview2.Expressions:onairshowsb.aroundkeepdoingsthdointerviewswith3.Gramm

3、ar:thetenseoftheobjectclause?Abilityobjective能聽懂和閱讀關于介紹廣播電臺的語言材料，能從課文中明白如何實現(xiàn)理想，實現(xiàn)人生的價值；能編寫有關廣播的對話。?Malobjective在課文文本的學習中，加強團隊合作精神，調動學生的良性競爭意識；了解有關電臺實況轉播的要素，以及技術發(fā)明對人類文明發(fā)展的切實意義；了解當下名人成名的奮斗史，用理性的思維體會成功光環(huán)背后的努力勤奮與付出。【教學重點】【教學

4、重點】Thetenseoftheobjectclauses.【教學難點】【教學難點】1.Thetenseoftheobjectclauses.2.Theuseof“onairavoiddoingsth.doaninterviewwithsb.”.【教學方法】【教學方法】PWPmethodtaskbasedmethodinteractiveapproach【教學手段】【教學手段】Ataperecdermultimediasomepictu

5、res3下次請盡量避免犯同樣的錯誤。5.SokeepstudyingIhopethatyoucanjoinusoneday.keepdoingsth.表示“堅持做某事”。e.g.Keepclimbinguntilyougettothetopofthemountain.6.itiswherewedointerviewswiththebigsptsstars.interview采訪，訪談”。是可數(shù)名詞。doaninterviewwithsb

6、.“采訪某人”giveaninterviewto…“接受……的采訪”e.g.Iwanttodointerviewswiththeheadmasteratschoolnextmonth.Step7Completethesentenceswiththewdsinthebox1.Readthesentencescarefully.Thenusethewdstofillintheblanks.2.DrawtheanswersfromSsoneb

7、yone.Step8Listeningsay1.Readpredicthowthespeakerislikelytopronouncethe.2.Nowlistencheck.3.SaytheexpressionsinActivity5aloud.Step9Acting1.Wkinpairs.Askanswerquestionsabouttheradio.?Whatdoyoulikelisteningto?Whatdoyounotlik

8、elisteningto?Whatprogrammedidyoulistentothelasttimeyouturnedontheradio?Whatdoyouneedtodoifyouwanttobeapresenter2.Nowwkwithotherpairs.Findoutwhohasthesameanswers.Step10Grammar在前兩個模塊中，我們學習了三種賓語從句。除了我們講過的引導詞和語序問題，還有一個時態(tài)問題。請