外研版英語八年級上冊教案：module1unit1

1、1Book3Module1HowtolearnEnglish一、教學內容教學內容：Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.二、課型課型：Listeningspeaking三、三、教學目標教學目標：1、能夠正確使用下列單詞和詞組：dictionarygrammarletterlookupmakeamistakeunderst等。2、能夠聽懂討論學習英語的方法和建議的對話。3、能夠談論學習英語

2、的問題并提出自己的建議。四、四、教學重難點：教學重難點：能夠運用本單元學習的詞匯、句型談論英語學習中的困難并提供建議。五、五、教學準備：教學準備：課堂整體運用任務型教學模式以及聽說課“四個階段”教學模式。本課指導學生通過聽錄音獲取對話信息，培養(yǎng)學生聽力技能。在教學過程中，采用多媒體手段輔助教學，利用各種圖片和習題任務貫穿整個教學過程。本節(jié)課需準備：PPT課件、掛圖、錄音機、課堂練習表格、獎品六、六、教學過程：教學過程：教學教學步驟步驟教

3、師活動教師活動學生活動學生活動設計意圖設計意圖StepOneWarmingup(3’)Task1LeadinA:Englisharoundyou.B:HowdoyoulearnEnglishTask2Freetalk:1.DoyoulikeEnglish2.ItisdifficulttolearnEnglishDoyouthinkso3.HowdoyoulearnEnglish(引出下一步)Answer:Listeningspeakin

4、gWritingreadingTalkwiththeteacher.回想生活及實際學習中的英語，使學生真正認識到英語就在我們身邊，學習英語并不難，可以放松學習，提高學習的興趣。通過學生自己的回答，再一次讓他們領會英語學習聽、說、讀、寫的四大基本技能3來檢查學生對對話的初步理解程度。Task6Givemesomeadvice.1.Ifeelverycold.2.Idon’tknowwhattoeat.WhatshouldIdoYousho

5、uld…Whydon’tyou…Howabout…It’sagoodideato…運用相關語言知識，通過口頭訓練掌握本模塊提建議的表達形式在語言操練過程中鞏固與英語學習相關的詞匯及表達方式，掌握語言知識。StepFourPosttask(10’)Task7HavetheSstowritenotesabouttheirEnglishstudy.speakingmistakesvocabularylisteningreadingtransl

6、ation讀課文，同時深入理解課文，旨在使學生掌握篇章的細節(jié)信息。StepFiveSummary(2’)ganizationSumupthekeystructuresinthisunit.StepSixHomewk（1’）Writeacompositionabout“HowtoimproveourEnglish”.七、七、板書設計：板書設計：YoushouldspeakEnglishasmuchaspossible.Whydon’tyo