中心小學四年級語文上冊期末復習計劃

1、中心小學四年級語文上冊期末復習計劃中心小學四年級語文上冊期末復習計劃一、指導思想：一、指導思想：以教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。二、學情分析：二、學情分析：本班現(xiàn)有學生33人，其中男生13人。大部分同學都能認真地對待學習，個別學生學習、行為等習慣差，其中：宋悅、周麗園屬于極差生（30分以下）

2、；周文婷、李昌樂、肖柯聰、肖卓等處于及格邊緣；優(yōu)秀人數(shù)大概在8人；平均分在70分左右。通過復習，努力達到：優(yōu)秀人數(shù)為10人及以上；不及格人數(shù)控制在3人及以下；平均分爭取達到76分及以上。三、復習內容三、復習內容1、基礎知識：（1）詞語：組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、根據(jù)句意寫詞。（2）改錯別字、修改病句。（3）用詞語及關聯(lián)詞語造句、補充句子。（4）加標點符號。（5）改寫句子。（6）排列句子。2、課內每單元的重難點：（1）課文中要求背

3、誦的篇章及重難點。（2）課文后面的問答題。注重訓練回答問題的模式、答題的規(guī)范性、全面性。3、閱讀訓練：對閱讀短文進行以下訓練：（1）找找中心句。（2）找找近、反義詞。（3）填空。（4）回答問題。4、口語交際。選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。5、習作。復習寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達真情感；復習寫想象作文，能把想象的內容寫具體。四、復習目標四、復習目標1、漢語拼音。熟練掌握看拼音寫詞語。2、字。（1）掌握本冊

4、生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。（2）正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。（3）按要求寫字；七、主要措施七、主要措施1、采取單元復習和歸類復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。2、教師認真制訂計劃，認真?zhèn)浜脧土曊n。3、對學生的學習情況進行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學習有困難的學生多提問、多輔導。4、指導學生加強課外積累，增強閱讀能力。5、鼓勵學生多閱讀一些課外書，從而幫助自己提高寫作水平八、復習具體安排：

5、八、復習具體安排：復習時間復習內容復習要求1.41.5字1、能辨析本冊漢字中的音近字、形近字、同音字、多音字，多義字。把握漢字的構字和表達特點。1.61.7詞1、能用多種方法理解課文中詞語的意思，部分好詞佳句能運用在口頭和書面語言里。2、能正確地搭配詞語，加強積累課內、課外的生動的詞語和成語。例：詞語搭配、填量詞、發(fā)現(xiàn)由反義詞構成的詞語、抄寫文章中的四字詞語。1.10句、文段1、能判斷句子是否完整，能并修改表達不完整的句子。2、能體會陳