2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《“東方之珠”》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三

1、20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《“東方之珠”文《“東方之珠”》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握課文內(nèi)容，能有感情地朗讀課文。2、了解課文第五自然段“圍繞中心句寫一段話”的寫法。3、學(xué)生了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)導(dǎo)入（課件出示詞語(yǔ)）（一）在上一節(jié)課，我們初步了解到在我國(guó)南部海灣的東側(cè)，橫臥著一些與大陸相連而又突出的半島，這些島

2、嶼就像一顆明珠鑲嵌在祖國(guó)的南海之濱，這就是被譽(yù)為“東方之珠”的香港。課文第一小節(jié)對(duì)它作了簡(jiǎn)單的介紹。（二）學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)。1、師：自讀這一節(jié)，想一想，從這一節(jié)中你知道了什么？學(xué)生自讀后自由發(fā)言。（課件出示本文介紹香港的幾個(gè)們看到的情景描述出來(lái)。F指導(dǎo)背誦：借助剛才所看的錄像，邊想象邊背誦。3、細(xì)讀第四段。A導(dǎo)語(yǔ)：香港是國(guó)際貿(mào)易的中心，繁華的大都市充滿了現(xiàn)代氣息。讓我們一起到三大鬧市口之一的銅鑼灣去看看。B默讀這一小節(jié)，課文是從哪幾個(gè)方

3、面來(lái)介紹銅鑼灣？C引讀：摩天大廈……？商店里……？寬闊的街道上……？（課件出示）D請(qǐng)同學(xué)們指著圖介紹銅鑼灣，盡量把書上的詞用在自己的語(yǔ)言中。（著重理解：鱗次櫛比、琳瑯滿目、人流如潮）（課件出示比較）4、品讀第五小節(jié)。A輕聲讀第五自然段：香港的夜景給你留下什么印象？（燈特別多、亮）B學(xué)生再讀：從哪些地方可以看出？哪些句子寫得特別的好？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)：這夜景的美，主要是抓住“燈”來(lái)寫的，而第一句是概括燈的特點(diǎn)，第二、三句抓住了港灣里