響水學校二年級語文上第五單元

1、榆中縣來紫堡學區(qū)集體備課教案榆中縣來紫堡學區(qū)集體備課教案年級：級：二年級二年級科目：語文目：語文教研組長簽名：名：周次授課日期主備人主備人趙自燕趙自燕共享人共享人課題1212坐進觀天坐進觀天教學內(nèi)容課時第一課時第一課時知識與技能：知識與技能：1.認識9個生字；會寫8個生字；掌握多音字“哪”。2.學會比較“渴”和“喝”。過程與方法：過程與方法：正確、流利的朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。教學目標情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：體會青蛙與小鳥

2、說法的不同，幫助學生明白“天外有天，看問題要站得高，看全面，不能只看到小部分就滿足”的道理。教學重點教學重點教學難點教學難點1認識9個生字；會寫8個生字；掌握多音字“哪”。學會比較“渴”和“喝”。2正確、流利的朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3體會青蛙與小鳥說法的不同，幫助學生明白“天外有天，看問題要站得高，看全面，不能只看到小部分就滿足”的道理。教學方法教學方法講授法、指導法、小組討論法教學準備教學準備“坐井觀天”的動畫片教師活動學生活

3、動個性化修改個性化修改激趣激趣導入導入（導）（導）1播放“坐井觀天”的動畫片。引導學生說說這個故事可以用哪個成語來概括。2板書課文題目，理解“坐井觀天”的意思。1認真觀看視頻，感知人物形象，了解故事大意，總結得出：視頻講的是“坐井觀天”的故事。2同桌交流，說出“坐井觀天”的字面意思。教學自主自主學習學習（學）（學）1引導學生同桌合作讀課文，自學生字詞。2檢查學生自讀課文情況。相機用課件出示生詞：井沿、回答、口渴、喝水、大話、弄錯、無邊無

4、際、抬頭。引導學生認讀1同桌合作讀課文，自學生字詞。2在老師的引導下朗讀課文，識字解詞。(1)開火車讀詞語，交流自己所圈畫的生字詞，并讀準字音。榆中縣來紫堡學區(qū)集體備課教案榆中縣來紫堡學區(qū)集體備課教案年級：級：二年級二年級科目：語文目：語文教研組長簽名：名：周次授課日期主備人主備人趙自燕趙自燕共享人共享人課題1212坐進觀天坐進觀天教學內(nèi)容課時第二課時第二課時知識與技能：知識與技能：理解有生字組成的詞語的意思，會用“無邊無際”說話。過程

5、與方法：過程與方法：1.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。2.學習把反問句改成肯定句。教學目標情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：體會青蛙與小鳥說法的不同，幫助學生明白“天外有天，看問題要站得高，看全面，不能只看到小部分就滿足”的道理。教學重點教學重點教學難點教學難點1.理解有生字組成的詞語的意思，會用“無邊無際”說話。2.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。學習把反問句改成肯定句。3.體會青蛙與小鳥說法的不同，幫助學生明白“天外有天，看

6、問題要站得高，看全面，不能只看到小部分就滿足”的道理。教學方法教學方法講授法、指導法教學準備教學準備多媒體課件教師活動學生活動個性化修改個性化修改激趣激趣導入導入（導）（導）1.引導學生交流上節(jié)課所了解到的課文內(nèi)容。2課件出示插圖二，引導學生說說青蛙和小鳥所處的不同位置。3指導學生朗讀第1自然段。1.回憶上一節(jié)課的內(nèi)容并交流。2自主交流：青蛙坐________，小鳥落在________。(青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上。)3齊讀第1自然段