關(guān)聯(lián)詞教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一、激趣導(dǎo)入：一、激趣導(dǎo)入：（一）、我們剛剛度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的兒童節(jié)，你們能用三言?xún)烧Z(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)兒童節(jié)的心情或感受嗎？（二）、老師對(duì)今年的六一兒童節(jié)也感受頗深，我把我的感受寫(xiě)成了一段話，下面請(qǐng)大家一起來(lái)讀讀這段話：學(xué)校舉辦六一活動(dòng)，老師們雖然非常忙碌勞累，但是但是為了同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高，都很高興；同學(xué)們不但不但展示了才藝，而且而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神；家長(zhǎng)們都說(shuō)：“與其與其讓孩子們埋頭苦讀，不如不如像現(xiàn)在這樣輕松學(xué)習(xí)。”1、學(xué)生齊

2、讀。2、你發(fā)現(xiàn)了什么？3、哪些詞語(yǔ)？關(guān)聯(lián)詞是復(fù)句中用來(lái)聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語(yǔ)。4、比較兩句話，你喜歡哪一句？為什么？（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不但使句子更加通順，而且使句子的意思也更明確）過(guò)渡語(yǔ)：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不但使句子更加通順，而且使句子的意思也更明確。那么這節(jié)課我們就一起遨游在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的王國(guó)里，來(lái)領(lǐng)略它的風(fēng)采。板書(shū)：遨游關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)王國(guó)二、快速憶關(guān)聯(lián)快速憶關(guān)聯(lián)過(guò)渡語(yǔ)：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，想必同學(xué)們都不陌生。在試卷中、書(shū)本里、做題時(shí)，都或多或

3、少的接觸過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)快速的回憶關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)又有哪些關(guān)系類(lèi)型呢。并列關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、選擇關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系……三、用心品關(guān)聯(lián)：重點(diǎn)復(fù)習(xí)突破：三、用心品關(guān)聯(lián)：重點(diǎn)復(fù)習(xí)突破：過(guò)渡語(yǔ)：當(dāng)代著名作家秦牧的讀書(shū)方法是“鯨吞”“牛嚼”。那么剛才快速的回憶關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就屬于“鯨吞”學(xué)習(xí)法，那么接下來(lái)我們就像牛吃草“反芻”一樣，仔細(xì)研究、用心品味關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。老師準(zhǔn)備了七個(gè)句子，咱們一起來(lái)找一找，它們各自屬于哪一種類(lèi)型的關(guān)聯(lián)詞

4、語(yǔ)呢？看到第一句：1、因果關(guān)系（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）：因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以所以大家都喜歡看。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)椤浴驗(yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤浴且驗(yàn)椤热弧汀热弧汀暮茫娼鸩慌禄馃?。接下?lái)進(jìn)入巧妙用關(guān)聯(lián)環(huán)節(jié)，看下你們能否在我的五味真火即五種類(lèi)型的題目的錘煉下，練就火眼金睛呢？過(guò)渡語(yǔ)：先別緊張，我們來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)，看到題型一題型一：選擇用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空題型一：選擇用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空如

5、果……就……因?yàn)椤浴热弧汀m然……但是……不但……而且……只有……才……即使……也……1.花生（）不好看，（）很好用。2.（）他講的很動(dòng)聽(tīng)，（）我聽(tīng)得津津有味。3.（）爺爺答應(yīng)了你，你（）放心吧！4.（）是數(shù)九寒天，我（）堅(jiān)持鍛煉。5.（）刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（）能成為一名合格的建設(shè)者。6.這座井里的水（）清涼，（甘甜。7.（）沒(méi)有這個(gè)轉(zhuǎn)播臺(tái)，老山溝里（）收不到電視。過(guò)渡語(yǔ)：有人平常說(shuō)話喜歡說(shuō)一半，喜歡故弄玄虛，作文喜歡寫(xiě)半句

6、，喜歡讓老師猜猜。你瞧這就有一位這樣的同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們幫幫他，同桌可以一起討論交流，看怎么補(bǔ)充更完美。題型二：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子補(bǔ)充完整題型二：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子補(bǔ)充完整1.這個(gè)空調(diào)雖然體積不大，＿＿＿＿＿＿＿＿。2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才能獲得優(yōu)異成績(jī)。3.星期天，你是去公園，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也不能驕傲。5.小明的爸爸，＿＿＿＿＿＿＿，還會(huì)修汽車(chē)。6.盡管小林學(xué)習(xí)十分努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。7.＿＿＿＿＿

7、＿＿＿＿＿，但是他非常謙虛。題型三：用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)題型三：用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)1、我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。（……）2、這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我把這本書(shū)一連看了三遍。（……）3、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。（……）4、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。（……）5、你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。（……）題型四：用上不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使句子前后關(guān)系不同。題型四：用上不同的關(guān)