高中生文言文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第1頁(yè)
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1、學(xué)士學(xué)位論文系別：別：中文系中文系學(xué)科專(zhuān)業(yè)：學(xué)科專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)姓名：名：王蕊王蕊運(yùn)城學(xué)院2015年6月高中生文言文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查——以運(yùn)城學(xué)院附屬中學(xué)為例摘要摘要：作為中國(guó)古代的書(shū)面語(yǔ)言，文言文是漢語(yǔ)教學(xué)中獨(dú)有的內(nèi)容，文言文教學(xué)也一直是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的首要陣地，但文言文教學(xué)卻存在著“高消耗，低效率”的問(wèn)題，那么要實(shí)現(xiàn)文言文教學(xué)的高效性，教師就必須要做到“知己知彼”，準(zhǔn)確地把握學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的實(shí)際情況。如今，很多學(xué)生對(duì)文言文不感興

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