《表演基礎與技能》課程教學大綱格式

1、1《合唱表演與實訓》課程教學大綱《合唱表演與實訓》課程教學大綱一、課程與任課教師基本信息一、課程與任課教師基本信息課程名稱：《合唱表演與實訓》課程類別：必修課□選修課■總學時周學時學分：28141.5其中實驗（實訓、討論等）學時：授課時間：316授課地點：6F102開課單位：師范學院適用專業(yè)班級：全校公選課任課（助課）教師姓名：林雄文職稱：講師聯(lián)系電話：13580888233Email:linxw@dgut.答疑時間、地點與方式：課堂解

2、決二、課程簡介二、課程簡介本課程是一門全校性公選課程，也是一門實踐性較強的選修課程，它的教學目的和任務是：學生通過本課程的學習和實踐，深入了解合唱的基本知識與基本訓練方法。切實提高演唱多聲部歌曲及音樂作品的能力和鑒賞水平和音樂思維能力，使自己有一個音樂的耳朵，通過有感情的歌唱，使同學們真正感受合唱聲音的魅力，感受合作的美好，陶冶情操，增進團結，開闊音樂視野，使自己的身心得到健康的發(fā)展，通過這種手段來提升大學生人格的審美情趣和能力，達到塑

3、造大學生人格美的目的。三、課程目標三、課程目標1、知識與技能目標：合唱藝術要求學生掌握基本的合唱知識理論，了解多聲音樂演唱的音律、音準、節(jié)奏、聲部個性的統(tǒng)一平衡，音樂情感表現(xiàn)的律動變化也基本手法，合唱聲音訓練、中外合唱發(fā)展史等合唱理論知識，使得他們對合唱產(chǎn)生一個真切的認知，對合唱的聲音有一個正確的概念。2、過程與方法目標：通過教學實踐和訓練，培養(yǎng)學生良好的音樂素質(zhì)和歌唱能力及聲部協(xié)調(diào)能力，教會學生用正確的歌唱狀態(tài)去克服不良的發(fā)聲習慣，提

4、高他們的歌唱興趣，培養(yǎng)具有一定的合唱表演能力，進而豐富和提高校園文化的內(nèi)容與品位。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標：在合唱理論與表演學習知識的過程中，貫徹素質(zhì)教育思想，旨在培養(yǎng)學生的實踐與表演能力，而不只是純粹理論知識的了解與掌握，注重對學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將單聲部、多聲部、傳統(tǒng)與現(xiàn)代等相關學科與知識巧妙的結合，加強科學精神、人文精神、社會責任感與職業(yè)道德的教育。四、與前后課程的聯(lián)系四、與前后課程的聯(lián)系本課程是非音樂專業(yè)的一門公

5、選課，學生通過教務系統(tǒng)進行選修，要求學生具有一定的音樂感覺和嗓音條件的學生。3懷和敬意12細排《永遠的小平》要點：歌頌小平部分的表現(xiàn)、高潮部分的音樂表現(xiàn)；重點：訓練方法。對歌頌部分要深情、抒情的表達贊頌，高潮部分四個聲部把最洪亮的聲音表現(xiàn)出來213合唱作品訓練要點：學習演唱作品《春天來到我們的戰(zhàn)場》；重點：訓練方法。要求四個聲部分聲部完整的、熟練的把作品合唱上214對《春天來到我們的戰(zhàn)場》進行分析與講解該作品是一首蘇聯(lián)歌曲，旋律優(yōu)美、描

6、寫戰(zhàn)后人民生活的寫實要求各聲部非常和諧、細膩激情，表現(xiàn)出一種民族正義感的。215細排《春天來到我們的戰(zhàn)場》要點：純女生合唱、純男聲合唱、混聲合唱；重點：訓練方法。要求各聲部都非常熟悉進行輪換交替演唱聲部旋律216復習將整學期所學過的內(nèi)容及演唱排練過的所有曲目、作品進行一次梳理與復習準備考試217考試平時分30%考試分（學生表演觀念的確立及本能解放的程度40%對基礎元素的理解掌握能力20%對人物基調(diào)把握的準確性與生動性20%確立自我感覺和

7、藝術感覺的準確性20%）70%以演唱形式完成七、教學方法七、教學方法《合唱》教學是一門操作性、實踐性極強的藝術，也是一門極富實用性理論指導的全校選修課程。其構成元素的復雜性和一個個學期的周期性，是大學生公選課程改革一個示范。理論與實踐交融、教師與學生互動被始終貫穿于本課程開設的全過程，啟發(fā)與探究結合、情境與合作并進是該課程的主要教學方式，通過針對具體的作品進行深入淺出的分析與講解和常態(tài)性的課堂訓練環(huán)節(jié)展現(xiàn)獨特的教學理念，使該課程具有較強

8、的互動性和可接納性。八、對學生的學習要求八、對學生的學習要求要全面認識并掌握《合唱》這門課程所包含的藝術內(nèi)容和極其復雜的構成元素并非輕而易舉，它涉及的方面多而復雜。但就課程對象的本身主體而言，學好該課程的前提則是相對簡單而明確的，即：1、對合唱有一定的興趣、具備相關音樂基礎知識，有一定的識譜能力和聽辯能力，都是學習合唱指揮的同時必須努力去學習和掌握的專業(yè)知識，因為它是在音樂理解過程中幫助你打開音樂“大門”的鑰匙。2.良好的音樂感覺和豐富