學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是新世紀(jì)新階段黨中央提出的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略思想，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。我們應(yīng)辯證理解二者的統(tǒng)一關(guān)系無論是作為一種社會(huì)狀態(tài)還是一種價(jià)值目標(biāo)和諧社會(huì)建設(shè)都要靠落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀來實(shí)現(xiàn)。一、科學(xué)發(fā)展觀是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展觀是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是貫穿中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全過程的長(zhǎng)期歷史任務(wù)。傳

2、統(tǒng)的發(fā)展觀用經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來代替社會(huì)的發(fā)展以經(jīng)濟(jì)總量的增長(zhǎng)作為衡量社會(huì)進(jìn)步的尺度。在這種發(fā)展觀念的支配下為了追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度不惜高投入造成了資源的浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞從而使人與自然的關(guān)系處于對(duì)立之中。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展而社會(huì)要和諧首先就要發(fā)展。這是因?yàn)?第一只有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才能為社會(huì)的和諧與安定有序提供物質(zhì)前提。第二社會(huì)上存在的種種不和諧現(xiàn)象歸根到底只能通過科學(xué)發(fā)展來解決?，F(xiàn)在有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)似乎公平和效率是對(duì)立的要講效率就要犧牲公

3、平而講公平就要否定效率。從科學(xué)發(fā)展觀的角度看效率不僅包括經(jīng)濟(jì)效率還包括生態(tài)效率和社會(huì)效率相應(yīng)的公平也是經(jīng)濟(jì)公平、生態(tài)公平和社會(huì)公平的統(tǒng)一。和諧社會(huì)的建設(shè)不是要不要發(fā)展的問題而是只有科學(xué)發(fā)展才能保證社會(huì)和諧。二、二、科學(xué)發(fā)展觀揭示了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的價(jià)值取向科學(xué)發(fā)展觀揭示了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的價(jià)值取向通過這次集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：這次開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的