體驗式情境教學(xué)在高中政治課中的運用

1、2015屆本科生畢業(yè)論文體驗式情境教學(xué)在高中政治課中的運用學(xué)院：政法經(jīng)濟學(xué)院專業(yè)：思想政治教育年級：2011級姓名：學(xué)號：20110304044001導(dǎo)師及職稱：副教授2015年5月畢業(yè)論文（設(shè)計）原創(chuàng)性聲明本人所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計）是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計）不包含其他個人已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果。對本論文（設(shè)計）的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作

2、了明確說明并表示謝意。作者簽名：作者簽名：日期：日期：畢業(yè)論文（設(shè)計）授權(quán)使用說明本論文（設(shè)計）作者完全了解文山學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)定，學(xué)校有權(quán)保留論文（設(shè)計）并向相關(guān)部門送交論文（設(shè)計）的電子版和紙質(zhì)版。有權(quán)將論文（設(shè)計）用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文（設(shè)計）進入學(xué)校圖書館被查閱。學(xué)?？梢怨颊撐模ㄔO(shè)計）的全部或部分內(nèi)容。保密的論文（設(shè)計）在解密后適用本規(guī)定。作者簽名：作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：指導(dǎo)教師簽名：日