邕江大學聽課制度

1、1南寧學院聽課管理規(guī)定南寧學院聽課管理規(guī)定南院教〔2015〕85號教學工作是學校的中心工作，課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)。為加強對教學質量的監(jiān)督管理，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，同時也為了轉變學校工作作風，樹立為教學服務的意識，促進教師教學水平和我校教學質量不斷提高，促進教風建設，學校決定建立各級領導和教師聽課制度，特作如下規(guī)定：一、參加聽課對象一、參加聽課對象學校黨政領導、行政職能部門領導、教務處和各學院（部）領導、教務人員、專職教師、輔導

2、員。二、每學期聽課次數的要求二、每學期聽課次數的要求（一）學校領導不少于8節(jié)；（二）教務處領導、各學院（部）領導聽課不少于10節(jié)，教務人員、專職教師聽課不少于6節(jié)，新入職專職教師在試用期內聽課次數不少于24節(jié)；（三）校辦、黨辦、人事處、招生就業(yè)辦、科研處、學生處等職能部門領導不少于6節(jié)；（四）輔導員聽課不少于10學時；（五）教研室主任原則上要對本教研室各位教師至少聽課一次。三、聽課要求三、聽課要求（一）聽課人員可自行選擇聽課時間和對象，

3、且不需與上課教師約定。各學院（部）領導聽課對象以本學院（部）教師為主。（二）聽課人員每次聽課不少于1學時，課后要認真填寫《南寧學院聽課記錄表》。（三）聽課人員聽課后盡可能與授課教師交換意見，對于聽課中發(fā)現(xiàn)需及時解決的問題，課后應立即向有關部門反饋。（四）學校領導及院（部）、處領導在聽課時主要對教師的教學態(tài)度、備課情況、基本教學環(huán)節(jié)的掌握、教學方法的運用和課堂氣氛的控制等做出評價和分析；專職教師在聽本專業(yè)課程時除上述內容外，還應著重對教學

4、內容的選擇、教學大綱的貫徹等做出評價和分析。（五）各學院（部）要認真組織本單位人員聽課，并有計劃地開展教學觀摩活動，南寧學院聽課記錄表南寧學院聽課記錄表聽課時間：20年月日，星期，第節(jié)，地點：任課教師姓名：課程名稱：開課單位(學院、部)：班級名：應到學生：學生出勤及課堂紀律情況：聽課記錄與建議：聽課記錄與建議：聽課人單位：一級指標一級指標二級指標二級指標優(yōu)良中差1、教態(tài)端正，精神飽滿2、為人師表，嚴格要求，教書育人教學態(tài)度3、備課充分，

5、內容熟練4、內容充實精要，信息量適當5、闡述清楚、表達準確、條理分明（體育：示范準確、動作規(guī)范）6、重點突出、點面結合、深淺適度、注意系統(tǒng)性7、體系完整，能有效組織教學（體育外加：輔導認真）教學內容8、聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力9、注重運用啟發(fā)式和參與式教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維10、注意教給學生學習方法和科學思維方法11、深入淺出，語言表達簡明流暢、生動形象；板書工整、作圖規(guī)范（語言類：講解清楚、發(fā)音標準、講練結合