小學綜合實踐活動手冊

1、紹興縣小學社會綜合實踐活動記載冊序言序言相信你一定參加過各種豐富多彩的社會實踐活動，還記得嗎？所謂社會實踐活動就是按照學校培養(yǎng)目標的要求，利用節(jié)假日等課余時間參與的教育活動。如植樹護綠、低碳宣傳、遠足或?qū)嵉貐⒂^考察、社區(qū)或鄉(xiāng)村的民俗服務活動等等。這些社會實踐活動能讓我們開闊視野，增長才干，可以學到許多書本上學不到的東西。同學們，是不是心動了呢，那么讓我們走出教室，走進廣闊的社會大課堂吧！綜合實踐活動旨在通過多種形式，激發(fā)學生學習興趣，檢

2、驗內(nèi)化知識，運用知識。如社會調(diào)查就可以培養(yǎng)學生勇于實踐的能力，是學生接觸社會，感受生活的極好形式，他們在興趣盎然的調(diào)查、體驗中豐富了知識結(jié)構和文化生活，提高了綜合能力和自身素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們從小愛科學、愛家鄉(xiāng)的良好品德；培養(yǎng)學生講究衛(wèi)生，注重飲食習慣和身體健康，自覺維護校園周邊環(huán)境的良好習慣。為了幫助同學們能更好地開展社會實踐活動，本手冊創(chuàng)設的各種導學欄目，能把同學們的自主學習、合作研究、激勵評價等有機地融為一體。低年級同學在使用本手冊

3、時可以用更為生動、活潑的形式開展，而高年級同學也應有選擇地使用，并在本手冊的基礎上不斷開發(fā)與實踐新的活動主題。我們相信，你們一定能發(fā)揮好這個小助手的作用，更好地培養(yǎng)你們的創(chuàng)新精神、合作能力和終身學習能力。同學們，趕快行動起來吧，加油！紹興縣小學社會綜合實踐活動記載冊目錄第一階段：活動準備第一階段：活動準備我們的活動主題2分組表3制定計劃4第二階段：活動實施第二階段：活動實施活動記錄6美好瞬間7媒體關注8突發(fā)事件處理9問題的發(fā)現(xiàn)與解決10