河北衡水中學學習心得體會

1、河北衡水中學學習心得體會長順縣高級中學：唐雄2012年9月13日—19日，我校一行15人參加了衡水中學承辦的“第十三屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學策略研究會”，聆聽了陶繼新老師的“讀書與教師的生命成長”，觀摩了課間操，聽取了由衡水中學高三年級主任桑海勇代表衡水中學給大會所作的關(guān)于衡水中學管理的經(jīng)驗報告，下午在不同地點的分會場分學科作專題報告，第二天在衡水中學分學科進行了聽課觀摩、教研觀摩。。短短兩天的時間，我們對于衡中的了解盡管是

2、走馬觀花、蜻蜓點水，但印象深刻，感觸頗多。厚重的文化積淀和濃濃人文素養(yǎng)縱觀本次教學研討會的全過程，大會的第一項就安排了教育專家陶繼新老師所做的“讀書與教師的生命成長”的專題報告，無形中就為本次大會定了一個基調(diào)。陶老師在報告中告訴我們教師如何讀書，讀什么書？在交流過程中他也談到與校長張文茂的關(guān)系，可謂都是國學大師，對傳統(tǒng)文化的感悟，對人文素養(yǎng)理解，都有異曲同工之妙，使他們成為了知音。陶老師說要讀經(jīng)典中的經(jīng)典，要求老師學生要用傳統(tǒng)的經(jīng)典文化

3、來武裝我們的頭腦，擁有豐富的文化內(nèi)涵，才會有理想和更高的人生追求。這是衡水中學取得如此輝煌成就得前提和基礎(chǔ)。正如衡中老師說的，“衡中的經(jīng)驗我們是帶不走的”，這就更說明了這一點。寓意高遠的理念這里是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺；這里是一個失落與夢想交織的賽場；這里是一片耕耘與收獲等價的田地；這里是一片憧憬與渴望齊飛的天空。這里就是衡中，一個會給你落寞也會給你輝煌的地方，一個會給你挫折也會給你奮起的地方，一個能給你夢想更能給你翅膀的地方。不要問

4、衡中能給你什么，而要問你能從衡中得到什么。夢想離你有多遠？衡中從不會告訴你準確的答案，它只是給你無限的可能。上面這段話出自衡水中學2006屆一名考取清華大學的學子王偉之口，它真切地揭示了衡水中學的本質(zhì)：一個厚積薄發(fā)的華麗舞臺，一個人才輩出的輝煌舞臺。誠然，先進辦學理念，是提高學校發(fā)展力的關(guān)鍵。衡水中學積極創(chuàng)新教育理念，形成了一套獨具特色的辦學理論體系，走出了一條獨具特色的素質(zhì)教育之路。據(jù)介紹，衡中格守“追求卓越”的校訓，遵循“以師生發(fā)展

5、為本”的辦學理念，按照以人為本、科學管理、求真務實、質(zhì)量第一的指導思想，大力倡導“尊重教育”，積極推動以教會學生學習為目標的教學改革，提出了“以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人”的育人理念，學校還構(gòu)建了“高站位決策，低重心運行，近距離服務，走動式管理”運行模式，極大提高管理效率，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。激情燃燒的師生一踏進衡中，我們就會明顯地感覺到一股清新高雅的校園文化之風撲面而來。漫步于衡中校園，猶如置身于充滿書香氣息的殿堂，濃厚的校園文化

6、滲透到每一個角落。一草一木都注入了文化的元素，每一塊標牌，每一個班級宣傳欄，每一間教室和寢室都彰顯了衡中特有的校園文化。信念和理想寫在了衡中的墻上，豪情和自信則洋溢在衡中人的臉上。上午10點鐘左右，我們被一陣陣響亮的口號聲吸引，原來是衡水中學的課間跑操開始了。全體同學以班級為單位快速而有序地跑到指定地點集合，在集合隊伍的幾分鐘時間里，每一位同學手里都拿著一本書或資料在大聲地誦讀。集合后，每班的隊伍都邁著整齊劃一的步伐，同學之間始終保持十

7、五公分左右的距離，他們高呼各個班級個性化的口號，如“非同一般，勤奮好學，追求卓越”、“團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝自我”。五千多人的步伐整齊劃一，口號喊得震天響，正步踢得大地顫，那種昂揚向上的精神震撼著每一位參觀者的心！我們沒有趕上這里的學生上早操，但是衡水中學流傳著這樣一句口頭禪：“兩眼一3、班級管理：學校各項規(guī)章制度就是軍令，有令必行、行之有效。培養(yǎng)集體作戰(zhàn)意識，激起奮進的斗志是班級管理的最大收獲。增加對學生的感情投入，加強和

8、學生的親和度。通過面批作業(yè)、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學生，讓學生感到可親可敬，從增強學習的熱情和信心，這樣可以收到事半功倍的效果。4、協(xié)作體方面：加強組內(nèi)團結(jié)合作，完善團隊建設(shè)，明確分工，合力備考。沒有完美的個人，只有完美的團隊。5、文化建設(shè)方面：注重環(huán)境育人，營造人人談學習、人人在學習、時時在學習的校園氛圍。文科學生加強人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，晚自習前看新聞。進行信念的教育?！疤斓莱昵凇?、“無知便無能”“課前誓言”我相信只要我們的

9、老師能夠靜下心來，潛心研究教學，齊心合力，相互幫助，攜手共進，發(fā)揚無私奉獻精神，逐步提高課堂教學的實效性，長順高級中學的教學質(zhì)量同樣會創(chuàng)造神話。啟示及建議總的感覺，衡水中學的很多理念和做法與我們差不多，只是他們做得更好、落實得實，更精細。1、教學方面：發(fā)揮年級備課組的集體智慧，逐步建立各學科的學案庫，為課堂教學的多種形式奠定基礎(chǔ)。衡水中學安排作業(yè)課，老師批改不過夜，講評及時有針對性。精選習題和試題，搞好強化訓練，規(guī)范化訓練。特別是作業(yè)批

10、改使用閱卷機值得我們借鑒。2、教研方面：制定好每一階段教學計劃和目標使教學做到有的放矢心中有數(shù)減少工作的盲目性，隨意性，并切實搞好落實。新授課、復習課、專題課、單元小結(jié)課必須有東風的模式，把正在探索的課型完善，發(fā)動全組成員積極參與課型完善，發(fā)揮集體智慧并應用到教學中去。注意學科試題的積累，以后考試不能貼題，要電子稿，教研組統(tǒng)一保存，建立學科題庫。3、班級管理：學校各項規(guī)章制度就是軍令，有令必行、行之有效。培養(yǎng)集體作戰(zhàn)意識，激起奮進的斗志

11、是班級管理的最大收獲。增加對學生的感情投入，加強和學生的親和度。通過面批作業(yè)、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學生，讓學生感到可親可敬，從增強學習的熱情和信心，這樣可以收到事半功倍的效果。4、協(xié)作體方面：加強組內(nèi)團結(jié)合作，完善團隊建設(shè)，明確分工，合力備考。沒有完美的個人，只有完美的團隊。5、文化建設(shè)方面：注重環(huán)境育人，營造人人談學習、人人在學習、時時在學習的校園氛圍。文科學生加強人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，晚自習前看新聞。進行信念的教育?！疤斓?/p>