小班活動如廁

1、活動名稱：活動名稱：如廁如廁活動目標：活動目標：1、在看看說說中認識廁所標記，知道如廁的方法，養(yǎng)成不憋便、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。2、在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。重難點：重難點：1、認識廁所中的標記，知道男孩、女孩不同的如廁方法。2、有便意時能大膽提出需求。環(huán)境材料：環(huán)境材料：1、班級廁所的標記（廁所、男孩、女孩便池、洗手盆照片）。2、男孩女孩上廁所的照片。3、孩子尿濕褲子、憋尿、玩游戲時想小便、廁所人多擁擠、吃

2、飯時想小便、上課時想小便、排隊上廁所、告訴老師的照片，哭臉笑臉標記若干。活動流程活動流程：認識標記，分辨男女便池——參觀廁所嘗試上廁所——設置情境，大膽表達——延伸活動第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)一、認識標記，分辨男女便池1、出示廁所、男孩、女孩便池、洗手盆照片，看看認認廁所標記1）、（出示廁所照片）孩子們，看看，這個房間是干什么的呀？（幼兒自由說）表揚大膽回答的孩子，用眼神、手勢等肢體語言鼓勵膽小的孩子開口。2）、里面有些什么呢？（小便池、馬桶、

3、洗手盆）原來這是廁所，是我們小朋友小便大便的地方。3）、（出示男孩便池）這是誰小便的地方？（弟弟）（長長的像門洞是弟弟的。）弟弟小朋友是怎樣小便的？（出示弟弟小便的照片：弟弟是站著小便，面對便池，褲子脫到膝蓋上，兩腿分開站穩(wěn)，肚子略向前挺，對準便池小便。）4）、弟弟站著上廁所的時候，怎樣才不會將小便弄到便池外？（小便時，站在小腳印上，離便池不要太遠也不要太近？，這樣就不會弄贓褲子。）5）、（出示女孩便池）這是誰小便大便的地方？（妹妹）（

4、圓圓的像臉盆是妹妹小結小結：原來小朋友想上廁所的時候，可以告訴老師，我要小便，我要大便，這樣老師就知道了。3、小便的時候廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（在排隊上廁所的照片上貼上笑臉。）小結小結：廁所人多時不爭搶，不推擠，排隊小便。小便急的時候，可以和好朋友說一下“我小便很急，請讓我先上吧，謝謝！”（注意禮貌用語的示范作用）小便不急的孩子，等一等，沒關系。4、寶寶不小心尿濕了褲子怎么辦呢？第一種做法：哇哇大哭第二種做法：不聲不響，繼續(xù)捂